七年级语文总结

　　开始打算写总结时，脑海里一下子就浮现出了这个题目：“行走在成长的道路上”。因为一直以来都觉得，教师就是一个行走的职业，在知识的道路上，不断行走，不断追求，才能不断发展，不断成长。如果哪一天停止了行走，我们的职业生涯就会难以继续下去。

　　一个行走的职业，就注定途中充满了艰辛。但因为热爱，我们不畏惧艰辛。

　　首先，必须用丰富的知识来充实自己。知识总是在不断地更新发展，因而我们不能用固有的知识来应付工作，必须及时更新自己的知识，丰富自己的头脑。这样，我们才能将最好的最完备的知识输送给学生。为此，我一直保持着阅读的好习惯。最感兴趣的是自己的专业书籍，古今中外文学长河里随意撷取一滴，都会细细研读品味，融于自己的脑海，这样在给学生拓展课外阅读知识时，便可做到信手拈来。另外，必须还要多读一点关于教育学心理学方面的书，这样才可以更好地把握学生心理，进行合理有效的学生管理。因为阅读兴趣所致，我认为我这方面的书读得还太少，还应继续努力。

　　在教学方面，我一直是抱着一种谦虚学习的态度。每节课之前，我都会认真研读教材，做到滥熟于心，从而可以在课堂上做到驾驭有度。然而仅仅一个人的研读是不够的，还要学习他人的长处，所谓“他山之石，可以攻玉”。因而，听课，对一个教师的成长是必不可少的。我一直都坚持认真听每一堂课，听完以后认真思考，学习他人的优点，反思自己的不足。通过不断地听课学习，自己的教学水平也得到了提高。在作业方面，我坚持认真批改作业，布置作业做到精读精练有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。想当初接手这两个班时，面对他们基础薄弱，没有良好习惯的情况，也曾头疼到想退缩，但通过一年的努力，我和学生们一起成长，终于取得了喜人的进步。

　　反思自己一学年来的工作，做得最不到位的就是学生管理工作。人说管理学生要“严慈并济”，可我总是“慈”可以做到，“严”却做得很不到位。今后，要多读一些学生管理方面的书籍，多向学生管理经验丰富的老师学习，努力提高自己的管理水平，从更进一步提升自己的课堂效率。

　　行走在成长的道路上，不去想途中的艰辛，只顾一路风雨兼程……