《治水必躬亲》教学反思

　　课文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出治水与利和义之间的关系。道理简明，论据确凿，令人信服。

　　从一课一练的情况看，学生对字词的解释还不到位，自己根据意思解释，而不注重固定词本身的解释，文言文字词的固定解释要教会学生养成良好的习惯。同时课外文言文的字词解释的能力也欠缺。

　　本文是一篇议论文，因此，扣住议论文文体特点，引领学生一步一步学习议论文的阅读方法，掌握议论文阅读的基本技能是我的追求。我在教学中也努力做了一些尝试，比如带着学生“扣语言标志”剖析第一部分，我觉得处理得还不错。