初一语文期中考试试卷分析

一、试卷特点分析

全卷共四个大题，一、积累与运用（23分）；二、现代文阅读（22分）；三、古诗文阅读（15分）；四、写作（40分）。满分100分，考试时间120分钟。

考试内容：本试题涵盖初一语文上册一、二、三单元1—5课及课后诗词4首。

1．注重基础知识考查

    试题的考点覆盖了所学的重要知识点，对重点文言文课有所倾斜，重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的语文知识，重视分析问题能力的培养。

2．结合实际，培养学生的能力

    创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的语文知识简单分析解决学生生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。例如：一、积累与运用中的第八题综合性学习。（3分）再如：四、写作（40分）题目：与_______相伴。要求：可以选择任何词语，主要是利用这个半命题表达你现在对“相伴”的真实感觉。请写出真情实感，描画出自己的生活。不少于600字。

二、学生考试失分情况分析

学生答题情况：对初一三班、四班的56位学生试卷进行抽样分析，一、积累与运用（23分）（一）生字生词（6分）1．下列词语中加点的注音全对的一项是【C】，其中A的鳞次栉比中的栉（zhi），B的多音字模样应该（MU），D项的多音字提防（DI）。

2.下列词语中有错别字的一项是【D】，D中还是比较容易找出来的，鸦雀无声，提心吊胆；3.下列加点的文字用括号内德词语代替侯，不符合愿意的一项是【D】,这一题是最难的，反映出学生对课本基础知识点还没有掌握好。

三、学生考试存在的主要问题

1、从学生考试结果分析，平均分与预期值基本一致，区分度好。

最高分91分，最低分4分，平均分70分。

但是，三班四班悬殊比较大，需要在三班下更大的功夫，特别是课堂上少说废话，直奔主题。

2、知识掌握不全面、记忆不牢固。

例如：（二）诗句默写。（8分）是学生知识不牢造成的。

3、知识理解存在缺陷。例如：三、现代文阅读（22分）

4、书写的不规范。比较严重的是作文。

5、做题时马虎，不注意审题。

四、今后教学应采取的措施

1、培养学生学习语文的兴趣。

2、降低教学难度，立足基础，发展能力。

基础知识是我们认识问题、分析问题的基础，也是培养学生智力、能力的基础。所以教师在教学过程中要切切实实让学生掌握应该学好的地理概念，加强基础知识的理解性教学。以便使学生形成正确清晰的地理概念、规范的地理语言。

3、应注意培养学生朗读、识字的教学。

识字是是学好语文的必不可少的工具。平时教学中应加强识字教学，要能读懂各种文言文，明白其含义。

4、加强语文教学设计的搜集，补充课外资料。