国培“送教下乡”培训总结

　　虽然参加工作，登上讲台已经两年多了，但迷惑、遗憾困扰一直常常伴随着我，特别是在这个课改的大背景之下，常常会因为找不到有效地教学方法苦恼不安至极。经验积累必然需要时间积淀，自己摸索又碰壁无数，收效甚微。我深深惶恐：教学容不得半点“凑活”的心态。而这八天的“国培送教下乡”真的如一场甘霖，滋润着我干涸的思想。白树民老师深入浅出的剖析语文阅读和作文教学方法，李彩萍主任的八顶思考帽的睿智精彩的讲座，李晓宇老师的精彩的《永远的一课》深深的给了我震撼，仅仅这几点，已经让我醍醐灌顶。由此反思自己的教学，收益颇多。

　　一、聆听专家讲课，在收获中提高。听了各位老师的讲座，被他们的一些理论做震惊。“书到用时方恨少”聆听了以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的语文阅读与作文问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅”，在以后的工作实践中，我要更加重视阅读教学，重视以学生为主体。

　　二、参与教学研讨，在感悟中进步。本次培训，在研课磨课阶段，我们各个小组按学区各自展开活动，我们小组有四位老师参加了讲课，期中包括我，刚刚接到任务时，我一点也不愿意去讲课，常年在农村上班，对于讲公开课这个事真的是不会讲，但是为了锻炼自己为了提升自己，我讲了三年级《小小的山村》这一课，由于心理素质太差，在讲课的初期，写板书时因为手发抖而没有写好，很讨厌这样的自己，为什么没有其他老师那样的沉着稳重?为什么不能态度自然?讲过之后，路老师为了照顾我，并没有对我进行很严厉的批评批评，但是这次讲课给了我很深刻的教训，在以后的教学中，必须努力的提高自己的教学水平，锻炼自己的心理素质，争取早日成为一名成熟的教师

　　三、在反思中提升。加强学习，促进个人的专业发展。每天培训以后，我都深刻的反思自己，反思在教学中出现的各种问题，通过学习和反思，我认识到未来教育需要创新型教师，而不再是“教书匠”。我必须给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成日记。随时的反思自己，在反思中收获，在反思中成长

　　总之，这次培训对我来说非常有意义 ，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!