一年级数学期末试卷分析

　　本次试卷检测的范围内容较全面，难易也适度，能如实反映出学生的数学知识的掌握情况。

　　一从卷面看，大致可分为两类。第一类是基础知识，填空判断选择计算整理图形看图列式计算。第二类是综合应用。

　　二学生的基本检测情况如下：1.在基本知识中，填空，判断，选择基本较好，说明学生初步建立了数感，对数的领悟，理解能力有了一定的发展。第三大题选择4小题，有的孩子读题不认真细心。

　　2.计算题。口算题有部分孩子还是太粗心大意，把下面的算式按得数从大到小排一排这类题，有的孩子读题不认真，都是把得数进行排列，在以后的教学中一定要教育孩子认真细心。

　　3.看图列式计算。学生能看懂图，并列出正确的算式，但个别学生自己看错数字，我认识到的审题的习惯要好好培养。

　　4.对于应用题，培养学生的读题能力很关键，自己读懂题意，分析题意在现在看来是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。

　　如第七题2题，一次测试，小明考了86分，小英比她多5分，小英考了多少分?出现的答案有：86-5=81

　　如第七题5题，图书角一共有56本书，其中故事书有20本，今天借出去5本书，图书角还剩下多少本书?出现的答案有：56-20=36，20-5=15，56-5=51

　　这样的答案可看出学生没好好的去读题，不理解题意。

　　今后教学中可从以下几个方面改进：

　　1.多做多练，培养和提高计算能力。

　　2培养学生的分析能力。

　　3关注生活，培养实践能力，加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。

　　4培养生养成养好的学习习惯，要求学生把字写工整清晰，做题时认真细致静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。