一年级语文期末试卷分析

　　一.试题结构和特点：

　　结构：本试卷包括十一道题。第一题把词语和对应的音节连起来。第二题读拼音，写词语。第三题选字填空。第四题读句子写同音字。第五题比比组词。第六题选字填空。第七题按要求填空。第八题给句子加标点。第九题根据课文内容填空，并把句子连起来。第十题阅读理解。第十一题快乐写话。

　　特点：1.突出基础知识。从知识点看，覆盖面广，难易程度适宜，对本学期所学过的每个知识点都有涉及。

　　2.注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。

　　3.体现知识综合。

　　二.错例分析：

　　1.错误率最高的第四题读句子写同音字，因为平时没有太侧重分析这两个字，所以错误率很高。

　　2.第七题按要求填空中写音序，有的同学马虎忘了大写。

　　3.第九题根据课文内容填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填。

　　4.第十一题快乐写话，一年级孩子看书还是太少，以后要督促孩子多多读书。

　　三.反思与对策：

　　1.加强易错易混淆概念的辨析。

　　从卷面上看，学生对同音字产生混淆，在平时教学中，要加强练习，让学生在对比中自己辨析掌握。

　　2.注重良好习惯的培养。

　　从卷面上看，学生审题时不够认真，是导致失分的一个重要原因，这是长期不良习惯养成的后果，应引起重视，养成好的学习习惯，也是学生的一个基本素质，他将使学生受益终生。

　　3.注重阅读能力和观察能力的培养。

　　从卷面上看，学生的阅读和观察能力比较薄弱，因此，以后的教学中，需加强这方面的培养。

　　4.在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础。

　　四.今后改进教学策略:

　　1.重视书写端正，规范，卷面整洁。

　　2.注重掌握好基础知识。

　　3.重视学习习惯的培养。

　　4.加强阅读训练，提高方法。

　　5.重视积累词语，增大阅读量，提高写作能力。