九年级《三角形及其性质》复习课教学反思

　　《三角形与性质》的认识这一单元，知识点比较多，如何巧妙的设计知识点之间的联系，在巩固知识点的同时达到突出重点的目的，显得尤为重要。这也是我们在复习阶段所要达到：高效的复习，使学生尽可能的掌握每一个知识点。

　　以下是我的一些建议和想法：

　　1.内容量大，知识点全面。但是知识点的处理需要改进。如：在一些容易的或学生掌握较好的部分，教师最好引导学生回忆即可，对于重难点部分，努力做到认真分析，帮助一些基础薄弱的学生也尽可能的突破重难点。

　　2.在处理三角形的高时，对于钝角三角形和直角三角形，只需学生明白也有三条高，不要求学生掌握这两种特殊三角形的高的画法。这也让我明白，在复习阶段，努力把握好教材的处理。同时，在复习阶段知识点的练习，要达到具有代表性和一定的难度。

　　3.教师的基本功仍需要加强。这也时刻提醒自己，在今后的教学中，注意板书的书写、普通话的发音、教师的行象、教态等等。

　　4.本专题的授课，使我更加明白，在接下来的复习中，如何做好每一节的复习，我也会继续听一些更有经验老师的课，不断提高自己，丰富自己。