综合实践活动计划二

　　一、 指导思想：

　　以大力贯彻与落实课程改革思想，切实提高学生各方面实践能力为出发点，在活动中让学生获得成功的喜悦，带领学生领略校园文化的新奇性与学习的迫切性，带领学生走向广阔的社会实践活动为目的，丰富学生的知识、情感等各方面的体验。活动的题材取材于学生的校园文化生活与真实的社会环境，有一定的研究价值。选择与实施要综合考虑培养学生的哪几方面能力进行全盘考虑，兼顾其他学科的融入，通过发现问题→研究问题→解决问题入手，尽可能发挥学生活动的参与度与主动性，让学生成为活动的主人。

　　二、 活动要求：

　　探究校园文化作为综合实践的重要内容，也是学生进行活动的重要部分，要体现学生活动的自主性，教师要引导学生展开丰富的学习活动，帮助学生形成会发现问题、思考问题与解决问题的能力。具体目标为：

　　1.培养学生良好的养成教育习惯，如劳动能力的培养。

　　2.形成从周边生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。

　　3.培养学生参与综合实践活动的兴趣和积极向上的态度。

　　4.在进行综合实践活动中综合运用信息技术、劳动技术的相关知识与技能，在社区服务中体会综合实践活动的意义。

　　三、 活动安排：

　　1、三月份，校园文化的调查。

　　⑴查阅资料，初步了解校园文化。

　　⑵主题生成。

　　⑶分组，小组研讨统一思想认识。

　　2、四月份，活动方案设计。

　　⑴在校园内认识校园文化。

　　⑵查阅资料。

　　⑶方法指导。

　　4、五月份，开展活动，中期反馈。

　　5、六月份，成果交流。

　　活动总结。