九年级第二学期数学教学工作计划二

　　本学期时间短，任务重，工作量大，为了更好地完成教育教学任务，现制定如下计划：

　　三年级：

　　学情分析：

　　经过一个学期的师生活动，对本班学生已经有了一个全面的了解，共有8名学生，年龄差异较大，学习能力差异也比较大，所以本学期，个别化教学将是我整个教学过程的主旋律，因材施教，针对班级人数少的特点，为每个学生制定一个目标，制定个别化的学习任务和作业，逐一实现目标。

　　教材分析：

　　这一册教材包括：数据收集整理，表内除法(一)，图形的运动，表内除法(二)，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。各个内容穿插编排，互相搭配。注重体现数学背景知识。

　　教学措施：

　　1、要努力提高聋生的口算能力。

　　2、要采取有效措施提高聋生的笔算能力。

　　3、加强简单应用题的教学，培养聋生分析问题和解决问题的能力。

　　4、注意发展聋生的智力 ，培养聋生的能力。

　　5、加强直观教学，提高教学效果。

　　九年级：

　　学情分析：

　　本班学生大多数学习积极性比较高，但学习习惯不好，个别学生基础知识差，没有学习积极性，没有自控能力，在家没有人监督，更别说有人指导，平时连作业都很少完成。本学期教学中，将面向全体学生，努力创设愉快教学情境，激发学生的学习动机，力求全面提高他们的基础知识水平和学习能力。与此同时，重点做好培优辅差工作，让优生吃得饱，让后进生树立学习信心，爱学习，让全班共同进步。

　　教材分析：

　　第十六章二次根式：本章的主要内容包括：二次根式的的概念，性质，加、减、乘、除及混合运算。第一节是二次根式的定义，第二节、第三节是二次根式的乘除与加减。

　　第十七章勾股定理：直角三角形是一种特殊的三角形，有许多重要的性质，

　　如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质。

　　第十八章平行四边形：它是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。

　　第十九章一次函数：要求掌握一次函数的定义和性质，能够解决生活中的问题。

　　第二十章数据的分析：本章主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义。

　　教学措施：

　　1、做好教学常规的切实落实。备课要精，既备教材又要备学生，密切生活实际和学生实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教学服务。做到向每一节课要质量。

　　2、随时培养学生兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生适时介绍数学家，数学史，数学趣题。

　　3、创造和谐教学氛围。引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。

　　4、教会学生学习方法。引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，提高学生素质，培养学生的发散创新思维，提高效率，做到事半功倍。

　　5、搞好个别辅导。搞好优生提升能力，扎实打牢基础知识，及时对学困生辅导，跟上学习步伐。