初三数学中考复习公开课听课心得

　　今天，我听了初三中考复习公开课，是初三中考的小专题复习，收获颇多!

　　怎样上好数学复习课，提高复习的效率，这是每一位数学老师都关注的问题。但往往有很多老师在复习教学中会陷入“做试卷---讲试卷---再做试卷”的题海怪圈。开设中考热点问题、高频考点的专题复习课是我们农村学校的一个薄弱环节。不光是学生，更是我们老师迫切需要学习的一个方面。

　　两位老师的教学过程都体现了同一个思想“贵在方法，重在思维”。方法是关键，思维是核心，渗透科学方法，培养思维能力是贯穿数学教学全过程的首要任务。通过对知识点的重新整合，对一系列同类型题目的教学过程，从特殊到一般，在教学过程中总结出适合运用于这一类型题目的通法，形成解决此类问题的策略。整个教学应该使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到提高，对问题的化归意识得到加强。所以授课过程以教师的提问起主导作用，学生起主体作用为主线，以教与学为重点，贯穿整个课堂。让学生变被动接受和管理为主动参与，实行导向、导航、导演、引导、指导、辅导，领着学生走向知识，而不是领着知识走向学生。训练“多题一解”和“一题多解”，不在于方法的罗列，而在于思路的分析和解法的对比，从而揭示最简或最佳的解法。

　　以上是我听课的一点心得体会,对我今后的初三数学教学具有很大的指导意义，我以后要把通过听课学习到的优秀经验,用到自己的教学工作中,让自己的课堂也更加活跃而且有深度,从而使学生能力得到提高，提高数学素质，培养创新能力。