网课时期如何和家长有效沟通

　　爱是一种花，让人心生绽放;爱吃东西里的一抹阳光，温暖人们的心窝;爱是黑暗中的一丝光亮，给人带来希望与光明，爱更是一种力量。

　　暖春三月，本是师生应该相聚在学校，开启新的学习征程的时候，可是一场全国乃至全世界的新冠病毒，从为了我们相信的阻力，在“停课不停学”的教学策略下，我们开启了新的见面方式----通过网络相见，这不仅对于身为教师的我是一种考验，也对于全体学生是一种考验，更是对家长的一种考验。

　　我所在的学校是一所属于城乡结合体的学校，这里有很多留守儿童，当听说学校要开展网课学习的时候，这让我心里很紧张，担心有的家庭没有电子设备，担心有的家庭没有网络，而听课不听课的这个问题，不在我们控制范围，这也成为了我最担心的，也是最无奈。

　　网课如期而至，存在的问题一下就呈现出来了。大多数同学和家长都够按要求完成网课的学习，时刻关注群消息，利用人人通空间每天上报平安，各种学习打卡。一部分同学因为家长白天上班，只能利用家长下班后的时间去完成。还有个别一两个同学，无法完成网课学习。

　　我教学的座右铭是：把学生当成是自己的孩子，把家长当成是自己的家人，把学校当成是自己的家。对待家，家人和自己的孩子我们应该是，也必须是满满的爱。 针对我班的不同情况我采用了不同了策略和方法。让大家在十周的网课学习中不断进步。

　　点滴渗透耳濡目染

　　我会经常在朋友圈和班级群里和家长分享一些心灵鸡汤似的文章。如：《优秀的孩子都是家长陪出来的》、《62首名篇带孩子读完唐诗宋词》、《父母是孩子永不退休的班主任》、《开学再度延迟，教育孩子是父母最重要的事业》、《如何帮助孩子养成阅读的好习惯》……让家长通过阅读这样的文章提高自己的责任感。更会在每天的美篇里书写励志短文让孩子们有所感悟和启发。

　　二、晓之以理 动之以情

　　我们班还有几个孩子因为家长白天必须要上班，导致孩子白天无法完成网课学习，

　　如果家长回家晚的话，孩子的当天学习任务就无法完成。针对这样的孩子我逐一打电话了解详细情况，给不同的孩子制定不同的学习计划。淇淇同学父母都上班，他就需要跟随父母到他们每天上班的地方，手机还没有那么多流量，孩子的基础也比较薄弱，父母的工作地点也不固定(给装修好的房子打扫卫生)。因此我和孩子的妈妈沟通，让他们克服一下困难可不可以把孩子放在老人家或者父母先暂时一个人上班，各种原因都不行。因此我和孩子的妈妈重点强调淇淇就像我的孩子一样，特殊时期，学习落下了没关系，开学后我给补，孩子的安全是大事，一定要给孩子戴好口罩，做好各种防护措施;另外新装修的房子甲醛含量比较大，对孩子有影响，每天带着稀释甲醛的绿色植物放在孩子身边，降低对孩子的影响;中午要自己带饭，特殊时期，尽量减少接触其他人;家长干活时，一定要让孩子远离危险物品等;给孩子多留一些朗读的、背诵的任务，少留一些需要书写的，回家后再完成书写内容，而且给他的书写作业都相应减少一些。淇淇妈妈的一句：“常老师，您想的太周到了，比我对淇淇都好。”

　　三、用情至深 用爱感化

　　我班有两名同学刚开始因家庭原因不能上网课。真真同学通过开课前学校的统一调查，了解到是因为流量少，无法上网课，孩子又非常爱学习，我主动给真真妈妈充了话费，让她买流量包，后来学校联合移动公司给学生免费卡，我第一时间把这个好消息告诉了她们，可是真真妈妈是一个特别要强的人，虽然自己一个人带孩子，还是克服了种种困难，坚持网课学习，我给她想办法，把每天固定的学习内容如眼操间操等用手机录下来，这样就可以节省流量了，而且不用孩子往群里穿学习内容，我每天打电话询问，并且时刻督促孩子加强锻炼，因为比较胖孩子。真真妈妈哭着说：“谢谢您，常老师，什么都为我们考虑。

　　我们班的博博同学情况是最特殊是一个，因为各种原因父母离婚了，孩子归爸爸，因此妈妈再无任何联系，而爸爸又因为再婚不允许和孩子联系，教育孩子的任务就都落在了年迈的爷爷奶奶身上，奶奶身体特别不好，而且爷爷奶奶还都不识字，以前上学的时候，有任何通知她家我都是亲自打电话告诉，因为群消息他们看不懂。而这个特殊的假期，我们不能回到学校，回到教室上课，只能通过网络来学习，这对于博博家来说真的是一个大难题。所以我就视频教孩子如何网上学习，如何传作业，如何进人人通空间，可是毕竟孩子小，有很多地方还是不会，家长和孩子都很着急，我又想办法让其他离她家比较近的家长去帮忙教，孩子终于学会了，有不懂的地方我就及时告诉她，或者让其他家长帮忙，两天我和博博视频一次，沟通学习情况，并且告诉她除了学习，其它时间不允许玩手机，对眼睛有损害。前一阵孩子的奶奶生病住院了，爷爷要照顾奶奶，而且要把孩子也带到医院和我请几天假，不能网是学习了，等回家后再补上。当我知道这一情况后主动要求把孩子送到我家，我来带，因为特殊时期，医院实在是不安全，而且孩子休息不好，孩子的爷爷也没办法同时照顾两个人，孩子的爷爷非常感动，连声谢谢。可是不一会孩子的爷爷就打电话来说，不送孩子来了，可能是孩子离开了爸爸妈妈，现在离不开爷爷奶奶的原因。通过和孩子爷爷沟通终于要来了孩子爸爸的电话号(之前她家是不给我孩子爸爸电话的，特殊原因)，和孩子爸爸的电话打了大约有两个小时，沟通还是比较圆满，爸爸答应回来看孩子。当我把这个消息告诉孩子爷爷时，博博爷爷激动的说：“常老师，还是你厉害啊，我们打电话他都不回来，你对博博真好，就像亲妈一样。”

　　通过大家共同的努力，全班三十六同学都能上网课了，一个孩子也不落下。每天我都会很晚才做美篇，要等那些下班回家后才能写作业的孩子;每次美篇的封面我都会用不同的孩子。让家长和孩子充分感受到老师对他们的爱。

　　当你把学生当成自己的孩子，把家长当成自己的亲人，孩子就会把你当成妈妈，家长就会把你当成自己的亲人。