四年级下册写字教学总结

　　本学期又将悄然逝去，回顾这学期写字教学的基本情况，有得有亦失，为了下学期再接再厉，现在把本学期的教学总结如下：

　　一、教学内容

　　本学期，根据学校课程安排，每周二上午第三节是本班的写字课教学时间，我以学校统一配发的写字教科书为范本，组织教学。本书以课本为依据，按每课课后必须写会的生字安排内容，挑选两个有共同特点的字为例，详细讲解写法和注意事项，其他的字有仿影和练习格。是本很好的写字教程。

　　二、教学方法

　　低段的时候，就写字方面，我在本班学生下了很大功夫，平时语文课上就拿出一半时间来教学写字，孩子们已经具备了分析字形结构，掌握了一定的写字规律和技巧。根据孩子们的学习情况和实际需要，只有每周一节的写字课，我只选择孩子们共性的难点来教学，其他则交个学生自己解决，再在平时的练习中查漏补缺，及时纠正，扎实。如：教学写“组、织”二字，放手教给子孩们去写，去发现、总结规律。可是写“虚”字就不能教给学生了，他们大部分把第三画的横钩写成了横。

　　总之，写字是一个长期坚持、用心才见效的过程，只要有这种思想、这种习惯，我们三(3)孩子们的字会越来越好。