体育课线上教学总结

　　在抗击疫情的严峻形势下，复课时间尚未确定，为减少教学工作的损失，确保教育教学质量不受太大影响，我校的各科都采取了线上教学的模式。这对于我们体育教师来说，既是机遇也是挑战，怎样才能在不影响学生健康的基础上完成教学进度，这是必须要解决的难题。

　　问题既然出现了就要去解决，我们在班主任的帮助下加入了钉钉群里，这样网课第一步就算完成了。面对学生时我们得心应手，如今看不到学生这样的课有难度，需要更多的付出。

　　一、课前准备

　　因为是疫情期间，我们体育组的几位老师通过视频电话确定了非常时期的教学内容，根据学校自身情况，最终决定以简单的运动作为主要内容，根据不同年龄特点，再单独加入适合的运动，这样可以更好的发展线上教学的特点。

　　二、课中教学

　　每天按制定好的课程表准时上课，并会提前5-10分钟上线检查网络情况，及时总结学生做动作的情况。

　　三、课后管理

　　由于学生居家上课，外出的机会很少，所以，我们也会布置一些简单的作业，并要求学生在规定时间内提交，对于表现出色的同学给予表扬，动作不标准的学生及时进行纠正。

　　虽然我们做了很多努力，但还有一些不尽人意的地方，比如网络不稳定，有时上着一半课就黑屏，学生听不见也看不到视频，有时虽然学生都到齐了，但他们在做动作吗?我也不是很确定，这样就保证不了教学进度的一致性，再继续很难。就这两点，我们在这几周的教学中也找到了方法来解决：

　　1.网络不稳定时可以先安抚学生不要急，然后让他们推出重进，或是暂停再开始，实在不行的观看回播。

　　2.检查作业时，将视频发送到群里。这样一目了然，上过课的就会做没上课或者基础差的同学就会做错这样就可以重点监督他们进行教学，从而跟上进度完成教学目标。

　　3.联合班主任加强监督，在班级群点名表扬发布体育作业的人并给予奖励。

　　线上教学的模式考验学生，但更考验我们体育老师的耐性和对学生锻炼身体状况的掌握。我相信，只要我们大家一起努力，等到回归校园的那天，必定都会健健康康的。