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0w.net 一、演练目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点：
时间：9月18日(星期二)上午早操时间。
地点：教学楼前、操场。
三、演练内容及程序：
(1)地震紧急避险与疏散。
(2)遇到火灾时的安全疏散。
(3)灭火器使用方法现场教学。
四、组织领导：
组长：赵锁庆
副组长：李爱平、姚斌
成员：各班班主任等
五、演练现场组织：
总指挥：赵锁庆
现场指挥：李爱平
报警员：姚斌
灭火器教学：李爱平
摄像：张磊
(一)报警：
由姚斌老师依据险情，立即发出报警信号(吹哨)。第一次为地震紧急避险与疏散，地震信号(嘟、嘟、嘟……)一楼教室学生听到信号，一年级、二年级立即从教室疏散至办公楼前场地，三年级疏散至操场。疏散至外的请班主任清点人数并告知现场指挥(李爱平)，2分后学生回教室，二楼班级(456年级)立即在班内就近寻找掩体(桌子底下)，一分钟后警报解除，静待第二次火灾信号，待发出火灾信号(嘟、嘟嘟、嘟、嘟嘟、……)后。各班在班主任老师带领下，弯腰掩口鼻，迅速疏散至指定场地，(三年级至操场，其他年级至教师办公室前空场地)
(二)几个注意点：
(1)地震演练。发现地震，就近寻找掩体，楼上三个班躲到桌子下。(尽可能坚固、尽可能容身，或尽可能藏匿于墙角处)，视实情紧急、有序疏散至开阔地带。
(2)火灾演练。一旦教学楼着火，应当按以下方法逃生：用湿手绢捂着口鼻，用衣服包着头部;弯腰低姿靠墙行进，迅速向外撤离。
(3)、灭火演练。教学楼前空地。
(三)、具体分工：
(1)一楼：三年级疏散至操场。 一、二年级疏散至教学楼前空地。
东连廊处秩序员：戴平
(2)二楼西楼道：徐卫香(站在二楼楼道口)、周俊(站在一楼楼道口)
下楼次序为：四、五、六年级。疏散至教学楼前空地。
(3)至安全地点后清点人数。
注：各层楼道负责教师要坚守岗位，防止学生在下楼逃生过程中发生拥挤踩踏事故。
各班班主任为本班学生主要逃生负责人，各班班主任全程参与并组织学生演练，保证学生在演习过程中的安全。
(四)、演练过程中的细节注意。
(1)出操音乐响起，班主任立即到班，告知疏散演练的程序、方法及注意点，约5分钟后吹响警报。
警报响起时班主任立即组织好学生有秩序(按自然组、靠门先出)，快速地逃离火灾现场后，到指定地点集合。
(2)集结后各班主任奔向现场指挥(李爱平)处汇报：X年级X人，实到X人，逃生人数X人。
(3)李爱平老师小结逃生演练的情况，讲解常见的几种灭火方式及灭火器的使用方法并现场演练。
(4)消防演练结束，各班由班主任带回教室。
附：应对火灾常识：
(1)起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
(2)、千万不要从窗门往下跳。如果楼层不高，可以在教师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
(3)、发生火灾时，应沿防火安全通道朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死，应该向楼顶跑。同时可以将楼梯间的窗户玻璃敲破呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。 来
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