“五五”法制宣传教育规划 |
| 所属栏目: 政教处范文 更新时间:2019-11-17 点击次数:
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0w.net 为进一步贯彻落实依法治国方略，切实加强我校的普法工作，根据国家和省、市“五五”普法规划、《法治常州建设总体规划》和《常州市实施〈江苏省法制宣传教育条例〉办法》等文件要求，经研究，决定在我校开展第五个五年法制宣传教育活动（以下简称教育“五五”普法）。为指导此项工作，现结合本校普法工作实际，制定本规划。
一、指导思想、工作目标与主要任务及措施1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，立足服务常州市教育“十一五”规划和教育现代化实施，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与教学活动相结合，从教育教学实际出发，从师生及管理者的需要出发，求实创新，大力开展法制宣传教育，积极推进依法治教、依法治校，为我镇教育事业健康、稳定、持续发展营造良好的法治环境。
2、工作目标：适应教育改革发展的大局和全校师生员工的现实需求，深入扎实开展法制宣传教育和法制实践，进一步增强行政人员的社会主义法治理念，提高依法行政的能力与水平；进一步增强各科室依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平；进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。
3、主要任务和措施（1）重点提高领导干部的法律意识和法律素养学校领导和行政人员要做普法、用法的模范，自觉学习有关法律法规，尤其是教育法律法规，提高自身法律理论水平和依法治校水平，熟练地掌握和运用教育的法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。
（2）全面提高教职员工的法律意识和法律素养全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。每年自学时间不少于40学时。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规以及《劳动法》、《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。考试考核结果作为相关评优、评先的重要依据。
（3）大力开展法制宣传教育的主题活动根据国家、省、市“五五”普法规划的要求，大力推进法制宣传教育进机关、进学校等主题活动，以全国法制宣传日（每年12月4日）为契机，集中开展一系列的法制宣传教育活动；要完善和落实各级教育行政部门和学校一套学法制度、一个法制宣传橱窗、一个法律图书角、一支法制宣传教育队伍、定期一次的法制宣传专题活动的“五个一”要求。
（4）切实提高全体学生的法律意识和法律素养加强全体学生的法制宣传教育。要充分发挥课堂教育主渠道作用，把列入教学大纲的法律教材的学习，与宪法、刑法、义务教育法、婚姻法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国家和省禁毒禁赌条例、红十字会法等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。根据初中阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。主要进行社会主义民主与法治观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和崇尚法律、遵守法律的意识。要加强开展预防未成年人犯罪教育，对有不良行为或严重不良行为的学生应及时予以教育与矫治。
（5）努力构建“三位一体”的立体教育网络根据青少年生理、心理特点和成长规律，把法制教育和行为规范、道德教育结合起来，切实提高青少年的法律意识和法治观念，自觉抵制不良文化和思想的侵蚀。同时，进一步加强与团委、关工委、公安司法等有关部门的的联系与合作，净化青少年的成长环境，促进青少年的健康成长。
加强学生家长的法制宣传教育。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。
充分发挥综治副校长作用，做好青少年法制宣传教育工作。综治副校长不仅要进入学校课堂，也要利用好社会阵地，利用多种渠道，做好青少年教育工作。
进一步强化警校结对工作，通过警校共建、聘请法制辅导员、建法制学校、结对帮教等形式，开展法制讲座、培训、经验交流等活动，深化警校结对的内容和形式，在青少年学生教育中发挥更大作用。
二、实施步骤本规划自2006年起到2010年分三个阶段进行。
（一）启动阶段（2006年下半年）根据《常州市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》制定本校的《常州市武进区湟里初级中学“五五”法制宣传教育规划》。
（二）实施阶段（2007-20010年）按照本规划制定年度工作计划，对法制宣传教育、规章制度建设、法律知识考试、学校民主管理和监督等方面内容作出具体安排，全面组织实施依法治校工作。2008年，做好迎接上级部门对我校“五五”普法情况开展的中期检查。
（三）考核评估阶段（2010年）在进行普法教育和依法治教工作专项总结的基础上，认真做好我校“五五” 法制宣传教育工作的全面总结，接受教育主管部门的考核验收。
三、保障措施（一）加强组织领导成立以校长为组长的领导小组（具体名单另见）。
（二）建立工作制度1.党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作年度计划，审定学校即将出台的各项规章制度。
2.依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作年度计划，协调组织开展法制宣传教育等重大活动。
3.学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规（包括党纪政纪）特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。
（三）营造普法氛围积极组织多种形式的法制宣传活动，举办法制讲座、开展法律知识竞赛、举办法制图片展览，充分发挥广播站、校黑板报、计算机校园网等媒体在法制宣传教育方面的作用，办好法制专栏，扩大法制宣传的覆盖面。
（四）形成工作合力1.充分发挥政治教师、德育工作者、班主任在普法宣传教育工作中的骨干作用。
2.充分发挥工会、共青团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的局面。来
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