来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 《创造性思维与教学》不仅介绍了创造思考教学方面的理论,更注重实务,提供了创造性思维的策略、模式、发问技巧、作业设计及各学科创造性思维教学的活动设计等教学内容。
创造是一种能力,这是一个多变的社会,科技发展突飞猛进,知识日新月异,我们已无法用过去所学的,教现在的孩子去适应未来的世界。通过学习,我在想法上有了一些改变,过去,我在教学时绷着脸孔,不苟言笑,教室的气氛紧张、严肃,学生不敢乱说话、不做小动作,我认为这样教学有序进行使学生能学到该学的知识,如今的社会的大气候发生变化,现在学校也随着社会的变化而变,有这样翻天覆地的变化,教学的方式自然也随着改革的潮流发生巨大的变化,我也随着潮流及大气候而改变自己教学方式,以《创造性思维与教学》为目标,采用多样化的教学方式,及教学的态度,改变自己走进课堂以笑容面对学生、教学的态度也变得和蔼可亲,这样以笑脸面对学生,尽量学着保持幽默的语言和学生沟通,学生在课堂上如沐春风,他们勇敢大胆的发言了,内容别具一格,有着独特见解,师生相互激荡必可锭出创造的花朵。在教学中多和学生交流、沟通、理解中一步一步走向和谐,将心灵逐渐历练成如海纳百川般的宽容、从容和淡定。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
|