新教师入职培训心得：选择作数 付诸行动

　　培训开始之际，新教师以“选择”和“行动”为题进行即兴演讲，大家选择教师这份职业的理由都不一样。当赵校长提出我们要思考“我们从哪里来”这一问题时，我不由地回望来时的路。

　　读初中那会儿，我便知老师是份辛苦的工作。犹记得，一次课间班主任说他五点半起床，晚自习结束回家，家里出生没多久的孩子因为看不见爸爸，说不认识爸爸了。老师是笑着将给我们听得，我听着却觉得难过，由此教师工作的延时性和广延性可窥得一二。再后来，我考入市一中，高中三年觉得做学生不易，但老师们更是辛劳，比我们更早地到班，晚自习比我们离开得更晚。填报志愿时，父亲为我选择了师范专业，他说，教书育人，挺好的。我便背起行囊去了江苏第二师范学院，在那里学习教育学、心理学、学科知识，参加见习实习，用大学四年的光阴完成师范生的专业成长。大四，父亲同我说，你长大了，该为自己负责。什么是为自己负责，我想，从那一刻起，我要为我自己的决定、言行负责。我选择考编，选择常州武进，这一次是我自己在做决定，选择就意味着要负责，人长大后的每一次选择都作数。

　　赵校长说，我们要思考的第二个问题是“我们要去哪”，古人云：“君志所向，一往如前。”目标对于新教师来说是至关重要，因为目标是行动的导向，我希望自己可以做到学高为师，身正为范。

　　赵校长问我们的最后一个问题是“我们如何去”。说实话，在培训前对这个问题我是茫然的。但伴随着培训的开展，杨主任向我们讲述新教师的个人成长需要处理好几大关系：自我关系、家校关系和同事关系等，作为新教师要多观察，多询问。岳主任告诉我们要做到五个认真，四个要求，做好备课笔记，保证课堂的完整性，把握教学的节奏，努力创造有温度的课堂，同时也要研读课标。张老师向我们展示了教师的基本功——粉笔字，粉笔字要讲究工整和美观，美观要注重字的笔画和结构安排，比如说上下留空，上半部分紧凑，横一般要左低右高，中心笔画要摆准。字有三看：一看中心，二看宽窄，三看穿插。张校长告诉我们要学习、实践、反思、总结，最后提升，学习少不了阅读，研读教材、课标以及优秀教师的教案，在课堂实践，当天就要进行反思总结经验，同时要注重教师的专业成长，正如朱永新在新教育实验提出教师要进行专业阅读、专业写作和专业交流。多位领导和前辈的教导让我清晰地看到自己的不足以及未来付出行动的方向。

　　选择作数，付诸行动，能进入卢家巷实验学校，深感荣幸，也十分感谢领导和前辈的指点，愿不断成长，扬帆起航。