七年级道德与法治上册教学工作计划 |
所属栏目: 道德与法治计划总结 更新时间:2023-10-10 点击次数:
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来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、指导思想: 按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。 二、学情分析: 从初步摸底的情况看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但由于第一次接触开卷考试,能力可能会显得有较大差距,对开卷考试的适应性也可能会比较差。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。 三、教学目标与教材分析 课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索,以培养社会主义合格公民为中心,遵循生活逻辑,整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域,凝练三年六册教材各个单元的学习主题,统筹安排各年级教育。 第一单元:第一单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义,既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点,也是全套教材建构的逻辑起点。对于刚刚步入中学校门的学生而言,中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活和学习的变化,学生会有各种感受,也可能有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应这些变化,而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物,认识到新的阶段意味着新的机会和可能,接纳变化,在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。 本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。 第二单元:学会交往,处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务,也是初中生活逐步展开后学生实际的需要,在学生生命成长中具在重要的意义。《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出台,“积极交往,有效互动,建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。青少年期的同伴关系,不仅活动范围进一步扩大,朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的质量,另一方面,也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。 第三单元:过富有情趣的生活。承接上一单元学会与同伴交往,本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系,是人际交往的继续与延伸。 师长是中学生成长中的“重要他人”,学生和师长的关系如何,直接影响到学习和生活质量。 到了青春期以后,随着青少年自我意识的凸显,他们要求摆脱依赖、走向独立的愿望和行动增强,有时会和师长产生冲突。教材不回避青少年成长可能带来的各种冲突与矛盾,在尊重学生的独立愿望、成长需要的基础上,引导他们走近师长,看到冲突背后“爱”的流动,通过主动对话和交流达成相互理解。 第四单元:过健康、安全的生活。本单元内容在七上教材体系中居于核心地位,既是本册前三个单元的价值升华,也为学生一生的健康成长打好生命的底色。虽然课程设置上只是作为一个单元内容来呈现,但对生命教育的关切贯穿整套教材始终。 四、教学重难点 学会交往,处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务,也是初中生活逐步展开后学生实际的需要,在学生生命成长中具在重要的意义。 五、教学措施 1、不断学习,提升自我,超越自我,丰富自身知识,与时俱进,以适应思想品德的教学。 2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。 3、多样化教学,强调学生的主动积极参与,更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学,提高学生的学习兴趣,达到一定的效果。 4、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。 5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点。 6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。 六、教学进度
周次 |
教学内容 |
第一周(9.1-3) |
1.1中学序曲 |
第二周(9.6-11) |
1.2少年有梦 2.1学习伴成长 |
第三周(9.12-16) |
2.2享受学习 3.1认识自己 |
第四周(9.19-23) |
3.2做更好的自己 第一单元探究复习 |
第五周(9.26-30) |
4.1和朋友在一起; 4.2深深浅浅话友谊 |
第六周(10.1-7) |
国庆节 |
第七周(10.10-14) |
5.1让友谊之树常青 5.2网上交友新时空 |
第八周(10.17-21) |
第二单元探究复习 |
第九周(10.24-28) |
第一二单元复习 |
第十周(10.31-11.4) |
期中考试 |
第十一周(11.7-11) |
6.1走进老师 6.2师生交往 |
第十二周(11.14-18) |
7.1家的意味 7.2在家人间 |
第十三周(11.21-25) |
7.3让家更美好 第三单元探究复习 |
第十四周(11.28-12.2) |
8.1生命可以永恒吗 8.2敬畏生命 |
第十五周(12.5-9) |
9.1守护生命 9.2增强生命的韧性 |
第十六周(12.12-16) |
10.1感受生命的意义 10.2活出生命的精彩 |
第十七周(12.19-26) |
第四单元探究复习 |
第十八十九二十周(1月份) |
总复习 期末考试 |
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