小学教师教学感悟：老师也“犯错”

　　教师作为教育的基本要素之一，对教育活动的开展起着至关重要的作用，对学生，更是有着无法忽略的影响，教师是学生的镜子，教师的一言一行都会对学生产生影响。

　　开学初，一年级的孩子什么都不懂，许多的行为习惯都要跟老师学，就比如，椅子要轻拿轻放，怎么算轻拿轻放，这时候老师需要表演给学生看，平时自己也要身体力行。一开始，学生学的很快，也能马上做到。但是一阵子过后，孩子们又开始推椅子，发出很大的声响。多次提醒，一部分孩子会注意了，一部分还是老样子。怎么办呢?于是，我在孩子写作业的时候，估计拉动椅子 ，发出很大的声响，声音非常刺耳，有些孩子停下笔，看着我，我只当没看见，继续不停地拉着椅子。这时，有小朋友实在忍不住了，“老师，你不要老师拉椅子啦，太吵了!”“老师，你不是说过，椅子要轻拿轻放吗?”这时，我来劲了，“我不是跟你们学的么?你们想想，平时你们这么拉椅子，会不会影响别人学习，是不是特别难听?看看，有的小朋友椅子都坏了，难道你们不要椅子了吗?”“要的，没椅子，我们就没法坐了!”“所以呀，以后我们要好好爱护椅子，轻拿轻放呀!”“知道啦!”后来，通过观察，孩子们搬椅子的动作明显小了很多。

　　“教师是学生的镜子”，教师的一言一行都对学生产生极大的影响，学生的思想、感情、态度、价值观，在很大程度上来自于老师的影响。因此，这就需要教师用自身的实际行动在潜移默化中美化学生的心灵，促使学生养成良好的习惯。同样，我们也可以利用好这一点，偶尔充当“反面教材“也许也能起到意想不到的效果。