《写在新教育边上》读后感 |
| 所属栏目: 教师个人计划总结 更新时间:2024-01-05 点击次数:
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| 作者阐述的主要问题、阐明的主要观点 |
| 本书中，主要是通过对朱永新先生的生活中的一些真人真事的记录，来阐述新教育思想的孕育和实现过程，朱先生结合自己的经历以及阅历，根据中国教育现状，提出新教育思想，从而进行一种潜移默化的教育革命，书中有很多观点值得细细品味和学习。 |
| 读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等） |
今天下午拜读了朱教授写的《写在新教育边上》的第三章，其中有两篇文章让我深思：《谁偷走了教师的幸福》、《要“知道孩子的世界”》。
首先，谈谈《谁偷走了教师的幸福》一文，朱教授谈到教师的压力主要来自两个方面，一是工作压力的问题，在此，提到教师的工作压力问题一直被认为是教师产生职业倦怠的首要原因，记得刚入教师生涯也有人这样提醒过我：你怎么会选择做老师呢？每天教同样的东西，日复一日，年复一年，你以后会倦怠的……朱教授将教师职业倦怠的主要原因归结于教师的工作压力，并提出教师工作要提高效率，提高专业化水平，结合自己工作，虽然今年是教英语第二载，但明显觉得第二年与第一年的感觉是完全不同，第一年的时候，完全不知道课该怎么上，照着别人的课件，一点点摸索，懵懵懂懂，慢慢地开始理解，开始明白，自己学着做，学着思考，渐渐成长，虽然步伐有点慢，但学到的也不少，也许朱教授所谓的减轻工作压力的过程就是一个不断学习的过程吧。第二方面是教师的职业孤独感。书中写到，教师没有“共同生活”每个人固守自己的教室，对自己的教学持封闭状态等。其实个人认为，这种孤独要看每个人的看法，虽说是固守教室，但难道与学生的交流不是一种快乐，话说一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个学生都是独特，他们来自不同的家庭，有不同的经历等，这些都可以丰富教师生活。
第二篇文章是《要“知道孩子的世界”》，在这篇文章中，朱教授主要是运用了鲁迅先生的观点：作为一个教师，就必须了解受教育者身心发展的规律，懂得一些心理学和教育学，也就是要“知道孩子的世界”，个人认为，作为老师很容易犯一个错误，就是很多问题都会站在自己的立场上思考问题，“这么简单的题目都会写错”“扫个地都扫不干净”……也许在这些事情上我们不会出错，但是学生确实是会出错，因为，毕竟他们只是孩子。所以，很多时候，作为我们的老师，应该多思考思考我们的孩子们在想些什么…… |
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