心理健康教育月活动方案

　　为进一步加强我校心理健康教育课程管理工作，切实提高学生心理健康水平，不断增强心理健康教育的针对性和实效性，根据市教育局《关于开展中小学心理健康教育宣传月活动的通知》的精神要求

　　结合我校实际，特制定此活动方案。

　　一、活动主题

　　健康心理，阳光生活。

　　二、活动时间

　　5月6日-6月10日

　　三、活动组织

　　心理健康教育月活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体中层干部、支部书记、年级主任、班主任、教务和德育干事、专兼职心理辅导员

　　下设办公室，由德育处邹春花负责。

　　四、内容安排

　　(一)落实开课基本要求，开展心理健康教育教学研讨。要将生命安全教育和心理健康教育作为必修课程，严格落实省教育厅关于“从2014年开始全面开设两门课程”、“生命安全教育每周一课时、心理健康教育每两周一课时”、“生命安全教育采取‘1+X’方式进行”等工作要求，开足课时。结合心理健康教育地方课程教材，组织开展心理健康教育研讨、交流、观摩活动，提高专兼职教师教学技能，将心理健康教育有机融入到各学科教学及班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等各类活动之中。

　　(二)开展心理健康调查。通过问卷调查、课堂观察、召开座谈会等形式，调查全校师生心理健康状况，初步建立学生心理健康档案和教师心理健康档案，发现问题，及时疏导，总结经验，促进学校心理健康教育工作质量提升。

　　(三)开展心理健康知识宣传活动。利用黑板报、宣传栏、校报校刊、校园广播、网站、微信等，以及根据学生年龄特点开展主题班队会、排演心理剧、制作手抄报及心灵书签、绘制心理漫画、书写心灵成长征文等心理健康知识宣传，让学生懂得心理健康在人的成长过程中的重要性，引导学生正确认识心理健康、珍视生命，学会自我调节情绪，学会与人、社会形成良好的互动关系。

　　(四)开展心理辅导活动。通过心理辅导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰。重点关注留守儿童、进城务工农民工随迁子女、家庭经济困难生、学困生、单亲家庭学生、残疾学生等特殊学生群体的心理问题。学校心理辅导室普及率原则上达95%以上。

　　五、活动要求

　　(一)高度重视，加强领导。开展学校心理健康教育宣传月活动是加强和改进未成年人思想道德建设、普及心理健康知识、提高学生心理健康素养的重要举措。要充分认识学生心理健康教育和生命安全教育的重要性，高度重视，切实加强领导，合理安排宣传月的各项活动，确保活动顺利实施。

　　(二)及时总结，加强宣传。要充分利用广播、电视、校刊、校报、橱窗、板报以及校园网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。并将活动有关情况(含方案、信息、图片等)，于6月15日前报送德育处。