高二年级第二学期化学备课组工作计划

一、 指导思想和工作目标

根据我校教务处工作计划和高二年级部工作思路，学习新课程改革的理念，从班情和学情出发，强化教学工作的精品意识，改善传统的教学模式、教学方法，进一步研究高考考试说明，落实教学五认真，打造“高效课堂”。

高二化学备课组概况：

本届高一共有17个班，目前共有8位化学老师，分别是陈如松、万雅静、李敏、祝莹、杜娟、吴建国、徐伟国和丁正花。选科情况和工作任务安排如下：选修两个班，分别由李敏和祝莹每人一个班；必修15个班。

全组教师只有积极向上、勇于担当、团结合作，才能取得较为满意的成绩。

二、 工作重点

本学期面临的新的学习任务是选修班《化学反应原理》、必修班：小高考冲刺复习。

1．注重学习能力的培养，例如：有序思考问题能力、观察能力、知识迁移能力等。加强学法指导，注重自主学习、自觉学习、自我约束等良好学习习惯的培养。

2．在选修上准确定位教学起点，教学必须循序渐进，使学生在学习有机化学的起始阶段就不至于产生畏难情绪，树立学生高中化学学习的自信心，从源头上减少和制止后进生的产生。

3．在必修教学中进行综合训练，在教学中要让学生充分认识到学业水平测试的重要性，正确合理的规划复习时间。

4．不同层次的班级在教学上要有所不同，做到“分层教学”、“因材施教”，力争让每一位学生能够得到应有的发展。

5. 指导学生制定学习规划书，让每一位学生在完成阶段性目标的基础上，逐步缩短与终端目标的差距，帮助学生分解目标。

6．本学期，我们备课组将继续有效实行“教学五步法”，把“教学五步法”的优势得到最大发挥。

三．主要措施

1.深入研究课程标准和考试说明，并以此为依据来编写教学案。

2.强化教学达成目标，将备课组总的奋斗目标科学合理地分解到每个班级，责任落实到每位教师，每次阶段性测试之后，备课组对照目标，对阶段性达成情况进行反馈小结，针对问题及时补救。

3.落实“教学五认真”

（1）坚持“每周一大备，每课一小备”，每周一下午组织备课组活动，按照程序敲定本周3个学案。每节课的学案、教案、课件都提前一周完成，每节课后争取做到写教学反思。

（2）规范教学基本行为，追求高效课堂。

（3）注重面向全体学生，努力处理好“吃不饱”和“吃不了”的矛盾。作业布置分必做题和选做题，课堂提问也注意分层要求，让每一个学生都得到提高和发展。

（4）精心设计作业，布置前教师都必须精心做一遍；及时批改作业，坚持每位学生每周至少能面批作业一次。

4．贯彻执行“教学五步法”。

        我们备课组的具体做法是：在开学初把教学案编制的任务分好，一星期之内按照“教学五步法”的要求把编制的教学案初稿发到内网给备课组长，然后在每周一备课组活动的时候，由备课组长打印分给每一位成员，由编制者先主讲自己的编制思路和意图，然后全组成员展开讨论，提出修改意见。由主讲人记录下需要修改的地方并在会后修改打印，方才投入使用。这样一套方法经过实践效果还是不错的。我们将于本学期继续改进，继续努力。

四．选修班教学进度表

 选修 《化学反应原理》

五．必修班教学计划：

六、实验进度表