《火警119》主题班会

教学目标：

①通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护，自救的观念，增强安全意识。
教学时数：1课时。

教学器材：课件、灭火器一个。

教学过程：

一、谈话导入：  火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言       

    (做饭,取暖,照明等)

    看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。下面老师给大家看几种图片，看完之后在小组内谈谈你的感受。

二、认识灭火设备，牢记灭火方法。

     三、展示课件学习逃生小常识。

案例：冬冬家住在迎春花园6－501。一天，爸爸妈妈还没有下班，东东一个人在家里写作业。写着写着，他突然闻到一股烟味。打开门一看，发现楼道里已经浓烟滚滚。他该怎么办呢？

几种逃生方法的总结；1：关门求生。2：测试门的温度。3；从窗户逃生。4：高层建筑火灾逃生。5：公共场所火灾逃生。6：安全出口逃生。

四：教师介绍火灾报警须知：

   1：牢记火警电话“119”，事发时，可用任何一部电话拨打。

   2：火灾情况要报详细：什么村什么街门牌几号发生火灾，有什么东西在燃烧，请速来扑火。还要告诉对方你的电话号码。

五：课件出示我国去年火灾造成的损失，让学生更进一步了解火灾危害之大。

六：事件分析。

   课件出示两个日常生活中比较容易出现的火灾事例，要求学生小组讨论，并交流用什么方法灭火较好。

七：教师引导学生了解在校内的逃生路线。

八：学唱《儿童防火歌》

     师：同学们，我们学了识字7的拍手歌，教师今天又给大家带来一首有关防火的拍手歌，想不想一起来学学？

   全班齐唱。

九：总结。

只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。