文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 教学目的:
对学生进行用电、防火、防刀伤烫伤等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们应该做到:
(1)不要出于好奇,自行拆卸、维修电器;
(2)不要私自拉或乱接电线电器;
(3)使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
(4)电风扇在转动时,不能碰触;
(5)取插头时,要抓住插头,按住插板,轻轻取下。
电路出现故障,急需抢修,应找谁? 应找:
二、防火安全
1、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警,电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
2、提问:你们家用什么做燃料炒菜?
明确:煤气灶、电磁炉、木柴等。
教师及时教育:1、为了防止烫伤,要远离煤气灶、电磁炉等。2、炉灶要与柴火保持一定距离。
三、正确使用刀具
提问:你见到的刀具有哪些?
议论后,抽查1—2名学生。
教师适时教育:
1、不能拿着刀行走,更不能与别人争抢刀具。
2、使用刀时,要集中注意力。
3、传递刀时,要将锋利的一面指向自己,手柄部分指向对方;不使用时,刀刃要隐蔽,防止伤人。
四、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全以及正确使用刀具,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。
六、作业:
检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论,好吗?
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