第二学期德育工作计划

一、指导思想

新 的学期，我校小学部的德育工作将继续贯彻区教委的工作精神和我校工作计划中的德育要求，根据可持续发展的教育理念，牢固树立“每一个教育工作者都是德育工 作者”的观念，进一步加强教师队伍和班主任队伍的建设，形成全员育人，全科育人，全程育人的良好机制。以“爱国主义教育”为主旋律，以阵地建设为平台，以 体验教育为途径，积极探索我校德育工作的新特色。

二、工作要点

（一）强化师德建设，造就一支高素质的德育队伍

１、加强师德师风建设：倡导全体教师树立正确的教育观、价值观,在学生、家长和社会中树立良好的师德形象，共同打造平等、和谐、亲切、合作的人际关系，树立和义学校的新形象。热情的为学生服务，尊重学生、理解学生、爱护学生、善待学生，为学生负责，为学生的一生奠基。

２、加强班主任队伍的建设： 班主任在工作中，要做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。本学期，学校要加强对班主任工作的考核和管理，落实每月一次的班主任汇 报交流与学习培训相结合的班主任例会制度，积极探索创建优秀班集体的有效途径，认真学习班集管理理论，积累管理经验，并做好学习笔记。

3、 增强德育科研意识，深化德育实效性研究

全体教师注意将可持续发展的教育理念渗透在各项教育活动中。积极开展德育校本课程的研究，注意挖掘学科中的德育因素，探索学科育德的途径，充分发挥课堂教学在学生思想道德发展中的主渠道作用，进一步加强在课程改革进程中增强德育实效的研究与实践。所有任课教师 都要积极参加教育论文和案例的撰写活动。

（二）

优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台

１、发挥课堂主阵地的作用

全体教师必须都要认识到，教书比育人。教师在教学过程中要把思想道德观念和思想道德情感传达给学生。所以，各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作。任课教师每月上交一份学科育德活动案例或小结。

２、发挥少先队的组织作用

（1）少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、红领巾广播、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，是学生学会自我教育、自我管理，是每一个队员都能得到全面的发展。

（2）、红领巾广播要在原有的基础上，不断发展创新，以加强和改进未成年人思想道德建设为己任，在形式上以学生喜爱的活动为出发点。在中高年级中轮班主办的形式，发挥更好的舆论导向作用。

（3）、本学期继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学生进行法制、安全、健康、行为常规等教育，注意营造良好的教育氛围。要求各年级组结合学校教育工作重点和本年级特点，组织一次年级教育活动。

3、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育

学生的心理健康教育越来越受到人们的重视。新学期，我们要抓住学校建立心理咨询室这一契机，在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面更的心理健康教育为重 点，要求教师，特别是班主任教师，要及时掌握学生的动态，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环 境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。

4、加强法制纪律、安全教育

根

据学校工作对德育部门的要求，本学期我们将通过举办讲座、布置展板、升旗讲话等各种途径对学生进行安全教育和自我保护教育，积极采取措施预防突发事件。同 时要求各班主任针对本班学生在心理、生理方面的特点和生活实际，有针对性地开展警示性、渗透性的法制和安全宣传教育活动，特别重视对未来农民工子女的教 育。

（三） 细化德育活动，进一步提高活动的实效性

１、继续开展一系列的教育实践活动：

活动时开展德育工作的有效载体。本学期，我们将继续开展一系列的教育实践活动。如“读书活动”、“春游活动”、“体育比赛”、“感恩父母活动”、“军训活动”、“欢庆六、一活动”、“故事会”、“期末评优活动”等，作为培育民族精神，增强学生素质的重要载体。

２、深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动：

关注学生基础文明素养的培养，落实一规一则，完善常规管理，规范学生参加各项活动的行为，进一步引导学生树立“北京市中小学生十个文明形象”，并以此为标准开展“寻找身边的道德榜样”的活动。

３、强化阵地建设，优化育人环境

（1）、做好教室环境的净化、美化工作。 开展“弯下腰是美丽”的活动。提醒学生不随手乱扔纸张，并教育学生见到垃圾不放过——弯一下腰，走两步路，给垃圾找到家。树立保护环境，人人有责的意识；教师要发挥自身的引领和师范作用， 带头作好班级和校园的卫生保洁工作。

（2）、各班要按月更换班级的墙报，要保证质量。各班在进行教室环境的设计和布置时，既要符合学校的整体规划，又要体现班级的特点，是班级的文化建设主题鲜明、实效性强，真正起到教育学生的作用。学校每月进行检查。

（

3）、 加强各项评比工作，让学生学会自己教育自己，自己管理自己。如：课间操、眼保健操、室内外清洁区卫生、爱护公共财产（节约用水用电、不乱刻乱画、按要求关 好门窗等）、上学和放学队（杜绝家长开车校门口掉头，要有班牌）、讲文明懂礼貌（楼道中轻声慢步，靠右侧行走，见人问好）。

德育工作是学校的首要工作，我们将以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，通过各项具体工作的实施，促进学校德育工作的健康发展，使我校德育工作富有时代气息，充满生命力。

德 育 工 作 安 排

2—3月

1寒假总结，开学教育、制定年级、班级教育计划

2学雷锋、庆三、八活动，劳动节植树教育

3开展“弯腰是美，争做清洁小天使”活动

4冬锻总结（跳绳比赛）

5检查班级文化建设

6开展校园读书活动

7全校外出实践活动

8评选学雷锋小标兵

4月

1结合清明节进行缅怀革命先烈教育

2结合“ 文明礼貌月”开展争做道德之星活动

3鼓号队训练

4年级会

5体育比赛

6评选道德之星

5月

1劳动节安全教育

2感恩母亲教育

3军训

4准备欢庆六、一活动

5二年级入队

6评选读书之星

6—7月

1法制、安全知识讲座

2朗诵比赛

3感恩父亲教育

4德育工作期末总结

5各项评优