水的组成（一）学习目标1、通过水的电解实验来掌握水的2、学习氢气和氧气的检验法 3、认识什么是化合物、单质和氧化物 九年级学生自主活动材料预习导学：氢气是_____色、无____、难______水的气体，密度比空气_______。氢气在空气中燃烧时，产生_______色火焰；混有空气或氧气的氢气遇明火会发生___ _____。因此点燃氢气前一定要_______________。验纯的法是：收集一试管氢气，用______堵住集满氢气的______口，靠近_ ______，移开_______点火，若发出_______________表明气体不纯，____________则表示 气体较纯。证明氢气燃烧产物是水的法：在氢气的燃烧火焰 上罩一个________________的烧杯，杯壁有________出现，说明 有水生成 。写出反应的文字表达式_________________________________。在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管上产生的气体是_________，与电源负极相连的玻璃管上产生的气体是_________，二者的体积比为__________。在该实验中，在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是增强_________性。说明水是由 元素和 元素组成。反应文字表达式是 5.根据精确实验测定，每个水分子是由 个氢原子和 个氧原子构成，因此水可以表示为 。6、什么是化合物？____________________________________。如： 什么是单质?_______________________________________。如： 什么是氧化物?____________________ ___ _______________。如： 二、合作探究 1、电解水实验（ 1）装置：注意：水的导电性 ， 为了 ，需要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠。（2）实验现象： ①两个电极上出现 ，两玻璃管内液面 ②接通直流电源一时间后 ，正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为 。(3)气体检验：①用带火星的木条检验与电源正极相连的试管乙内的无色气体，木条 ，证明是 ；②点燃与电源负极相连的试管甲内的无色气体，火焰呈 ，证明是 。 (4)电解水的文字表达式 |
