课 题1质量守恒定律第五单元 化学程式:1.磷在氧气中燃烧2.氯酸钾受热分解写出下列反应的符号表达式提问:我们判断是否发生化学变化的 依据是什么?有新物质生成想一想 物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？提出问题我们的猜想：可能。。。制定计划玻璃管注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。白磷燃烧前后质量总和的测定细沙 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉,结论：反应物质量总和 生成物质量总和 现象：天平仍保持平衡。m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5）=铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定活动与探究案 2铁钉放入硫酸铜溶液活动与探究讨论和交流实验现象：反应原理：结论：反应物质量总和=生成物质量总和 铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。m(Fe)+ m(CuSO4) = m(FeSO4) + m(Cu)天平平衡质量守恒定律(见书P94）参加化学反应的各物质的 质量总和生成的各物质的质量 总和 参加化学反应的各物质的质量总和等反应后生成的各物质的质量总和。 为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：水 氢气 + 氧气通电分析讨论：①化学反应前后，分子种类变了吗？②化学反应前后，原子种类变了吗？③化学反应过程的实质是什么？ H2O H2 + O2通电OHHOOOHHHHHH水分子通电氢分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO知识链接：质量守恒的原因：宏观：反应前后元素种类不变。微观：原子种类没变。原子个数没有增减。原子质量没有变化。（四不变）是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；反应原理：解释和讨论天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：讨论与交流思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生思考：2、该反应的原理是什么？天平？7.表达与交流1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果在燃着的镁条上罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？之所以会出现这样的结果，是由反应有气体参加或生成的缘故。如果在燃着的镁条上罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。12讨论和评价碳酸钠粉末 |
