“质量守恒定律”课导学案学习目标1.通过实验，从事实上认识质量守恒定律，加深对化学反应中各物质质量关系的理解；2.学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象，培养解运用知识决实际问题的；2.认识到科学原理要经过事实或实验的检验，才能成为真理。知识列出求水中氢元素的质量分数算式，并求出5.4g水中含有氢元素的质量。列出求CO2中碳元素的质量分数算式，并求出8.8gCO2中含有碳元素的质量。质量守恒定律的描述： 原子是 中的最小微粒，也就是在化学变化中，原子 ，即原子本身不会发生改变。化学反应是反应物的原子分散后重新构成了生成物的过程。这个过程中原子的种类不改变，数目不会增减，质量也不会改变，所以各物质的质量总和与反应前相等。质量守恒定律的完整理解：物质： 元素： 原子： 分子： 把医用脱脂棉隔绝空气加热时，能生成碳和水，推断脱脂棉由哪几种元素组成?为什么?典型题讲解已知某一种有机化合物在空气中完全燃烧后，只生成水和二氧化碳.试回答：（1）从生成物分析，该有机化合物一定含有什么元素？可能含有什么元素？（2）今将9.6 g该有机物完全燃烧后，生成水的质量为10.8 g，生成二氧化碳的质量为13.2 g.计算该9.6 g有机物中都含有哪几种元素？各多少克？（3）计算该化合物中各元素的质量比。（4）计算该化合物中各元素的原子个数比，并写出化学式。物质abcd反应前质量6.403.204.000.50反应后质量x2.567.200.50密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是A.d可能是催化剂 B.表中x为4.64C.c中元素的种类等a、b两种物质中元素的种类之和D.若a与b的相对分子质量之比为2：1，则a与b的化学计量数之比为2：1学以致用，加深理解200919.某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确?为什么?200619.某同学根据“铁生锈后质量会增加”，推测质量守恒定律也有例外，你认为该同学的推测正确吗？请加以解释。2006预赛10.某有机物在氧气中完全燃烧后生成水和二氧化碳的质量比为9︰22，则该有机物可能是（ ） A.C2H2 B.C2H5OH C.C6H |
