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化学九年级上册质量守恒定律导学案

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质量守恒定律3-1 质量守恒定律人:文佳             人:晓华1756年俄国化学家蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧,锡发生变化,生成白色的氧化锡,但容器和容器里的物质的总质量,在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验,都得到同样的结果,是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这一发现当时没有引起科学家的注意,直到1777年法国的拉瓦锡做了同样的实验,也得到同样的结论,这一定律才获得公认。但要确切证明或否定这一结论,都需要极精确的实验结果,而拉瓦锡时代的工具和技术(小0.2%的质量变化就觉察不出来)不能满足严格的要求。因为这是一个最基本的问题,所以不断有人改进实验技术以求解决。1908年德国化学家朗道耳特及1912年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验,所用的容器和反应物质量为1000g左右,反应前后质量之差小0.0001g,质量的变化小千万分之一。这个差别在实验误差范围之内,因此科学家一致承认了这一定律。【学习目标】1、大胆实验,利用实验找出质量守恒定律的概念;2、小组成员积极讨论,踊跃展示,大胆质疑,学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题;3、以极度的热情全心投入学习,体验学习的快乐。【重难点】理解质量守恒定律的涵义【学具准备】试试自己写下的你需求:                    【学法指导】1、自主学习:阅读教材,理解质量守恒定律的涵义,调动思维的积极性,自主获取知识; 2、探究学习:用实验验证质量守恒定律,培养观察、语言表达和分析;3、合作学习:分组实验和小组讨论,在沟通中创新,在交流中发展,在合作中获得新知。【预习导学】预习要求预习内容我的想法阅读教材请仔细研读教材P90~93,先自学质量守恒定律,并试着找出定律中的。质量守恒定律是指:我认为关键是:设计实验根据你们所学的内容,你觉得还可以设计哪些实验来证明质量守恒定律呢?说出你的想法!我设计的实验是:概念延伸通过质量守恒定律,你能找出化学变化中的哪些不变呢?试一试!又有哪些一定会变的呢?不变的有:一定会变的有:小试牛刀1、下列变化中,能用质量守恒定律解释的是(  )A、湿衣服晾干后,质量变小B、煤燃烧后留下的灰比原煤质量少C、10g食盐溶70g水中得到80g食盐水D、一只苹果分成两块◆强调定律适用范围:质量守恒定律只适用           2、下列变化中,能用质量守恒定律解释的是(  )A.5g水受热变成5g水蒸气B.5g食盐溶解在95g水中,成为100g食盐溶液C.100mL水加入100

 

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