习刻画人物的描写法，品味朴实且饱含感情的语言，领悟文中父子情深这一主题。背影 背影 （思念父亲） 背影 （望父买橘） 背影 （父子分手） 背影 （别后怀念） 惦记刻画惜别再现点题呼应 （进入回忆）回忆部分（回忆结束）倒叙描写第二次文中几次写到了父亲的“背影”？哪次是描写？一、爱的背影“望父买橘”的情境表演； （角色：父亲、 “我”、旁白）在文中找出描写父亲的一系列动作，并赏析。二、爱的动作我看见他戴着 ，穿着黑布 ，深青布 ， 地走到铁道边,慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。黑布小帽大马褂棉袍蹒跚探攀缩倾穿他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他的肥胖身子向左微倾,显出努力的样子。模仿文中父亲说过的五句话，悟其情感，概括出“五怕”（如：怕儿子……）三、爱的语言（1）“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ （2）“不要紧，他们去不好！”（3）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” （4）“我走了，到那边来信！”（5）“进去吧，里边没人。”怕儿子伤心，安慰儿子。怕茶房照顾不。怕儿子路上饥渴。怕儿子路途不安全。怕儿子行丢失。对父亲的爱，我理解了吗？体现在哪？时光倒流，模仿自清深情读信。四、爱的眼泪1、悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）2、感动之泪（望父亲买橘 父子离别）3、感伤之泪（背影远去 依依惜别） 4、伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）比较《我眼中的爸爸》 4岁：我爸无所不能。 5岁：我爸无所不知。 6岁：我爸比你爸明。 8岁：我爸并不是无所不知。 10岁：我爸成长的年代跟现代非不同。 12岁：我爸对这件事毫无所知，他太老了。 14岁：我爸是个老古板。 21岁：我爸腐得无可救药。 25岁：我爸对我是了解的 30岁：也应该问问爸爸，他经验丰富。 40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验。 50岁： |
