第七单元《燃烧和灭火》导学案 班级 姓名 一、学习目标：1.知道燃烧的 条件和灭火的原理；2.了解几种见灭火器的灭火原理和使用范围；3.了解易燃物和易爆物的安全知识；4、通过实验探究等活动，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学法。【课前 预习】1.描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害两面）；有利的面： 有害的面： 2.请回忆哪些物质可以与O2在点燃的条件下发生反应，并写出化学程式。事 例反应的化学程式观察到的现象磷的燃烧产生大量白烟木炭燃烧镁条燃烧氢气燃烧有上述反应可知：磷、木炭、氢气都具有可燃性，它们都是 物（可燃或不可燃）；（1）．燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种 的剧烈氧化反应。（2）．燃烧的条件。猜想：①燃烧需要有 ②燃烧需要与 ③燃烧需要达到 3、灭火的法有哪些？ 。4、爆炸的原因： 二、自主探究： 知识点一：燃烧的条件。教师演示实验7-1（P128），同学们观察现象填写下表。可燃物现象分析(1)铜片上的白磷(2)铜片上的红磷(3)热水中的白磷(4)热水中的白磷通入氧气结论：1、燃烧需要三个条件：（1）____________（2）_________ ___（3）______ ______ ______。三个条件 满足，缺一 可。（注：着火点即燃点）知识点二：灭火的原理和法阅读 阅读P129的讨论，归纳灭火的原理。 根据燃烧的条件及该事实，完成（P129讨论）下表格。灭火法这种法的理论依据1.2.3.2．灭火的原理（灭火的根本就是 ）：（1） |
