第七单元燃料及其利用课题1、燃烧和灭火（第一） 【学习目标】 1．知识与技能:认识燃烧的条件和灭火的原理 2．过程与法:实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理；【自主导学】一、人用什么法灭火？1、油在锅里着火2、油罐车着火3、森林着火4、酒精灯失火二、灭火的法为什么能灭火，这些法的目的是什么？能将不同这些法归类吗？指导学生分析、、归纳、总结从而得出燃烧的条件、灭火的原理和燃烧的定义。三、燃烧的条件：1、 2、 3、 三者的关系 四、灭火的原理： 1、 2、 3、 三者的关系 五、燃烧的定义: 【小组交流】【班级展示】【质疑探究】一、 如图，A、B处为白磷，C处为红磷，已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，烧杯内水的温度不低70℃。请你预测能燃烧的是 处，不能燃烧的是 处，为？如使之燃烧？二、促进燃烧的法: 1、完全燃烧与不完全燃烧：当氧气充足时，可燃物 ；当氧气不足时，可燃物 。 2、认识充分燃烧与不充分燃烧的结果不充分燃烧: 1、 2、 促进可燃物完全燃烧的法：1、 2、 3、CO：一氧化碳是 色、 味的 气体，它有 性，可作 ，平所说的煤气中就含有CO；它使人中毒的是原因 。4、学生自学燃烧的条件、灭火的原理和燃烧的定义，促进燃烧的法。 教师巡视，了解学生自学情况，帮助学生形成正确的思维。【自悟自得】【】 1.下列关燃烧的说法正确的是（ ） A.燃烧一定有发光、放热现象 B.有发光、放热现象的一定是燃烧 C.燃烧时一定有火焰产生 D.燃烧时一定有气体放出 2、在日生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是（ ） A.氧气不足 B.没达到着火点 C.火柴的着火点升高 D.空气不足 3、下列情况中所采取的灭火法，不恰当的是( ) A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B酒精灯不慎起火，用湿抹布扑灭 C电器因短路起火时，用水浇灭 D用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案着火 4、一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起，烟头在火灾中“罪状”是（ ） A使可燃物达到燃烧的温度 |
