第七单元 燃料及其利用课题1：燃烧和灭火一、学习目标：1.知道燃烧的条件和灭火的原理；2.了解几种见灭火器的灭火原理和使用范围；3.了解易燃物和易爆物的安全知识。【课前知识积累】1.描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害两面）；2.请回忆哪些物质可以与O2在点燃的条件下发生反应，并写出化学程式。【情境导入】前面我们了解到很多物质的燃烧，你能总结出什么叫燃烧吗?燃烧的发生与哪些因素有关？二、自主探究： 知识点一：燃烧的条件【归纳】结合前面所学知识总结燃烧是：可燃物与 发生一种的 的、 的氧化反应。【猜想】燃烧需用的条件是什么？ 、 、 【实验探究】请你根据本小组的猜想，设计实验并进行实验探究，填写下表。猜想实验案实验现象1.2.3.【结论】请根据实验现象进行讨论交流，并归纳。燃烧的条件：① ；② ；③ 。【思考】1、这三个条件是需要同时具备还是只具其一？事例分析证明。2、什么是着火点？【观察】观察老师演示P128 实验7-1，并记录实验现象。图7-4图7-5现象分析【交流讨论】教材P1281.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 3.本来在热水中不燃烧的白磷在通入氧气（或空气）后燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 【结论】燃烧需要同时满足三个条件：① ；② ；③ 。知识点二：灭火的原理和法【思考】1.如果控制不当，燃烧又会给生活带来有哪些灾害呢？ 2.发生火灾怎么办，如灭火？【实验探究】（P130实验）小组比赛：请各组想出尽可能多的办法，把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭。灭火法这种法的理论依据1.2.3.4.【结论】灭火的原理和法：① ；② ；③ 。【讨论交流】课本P129 讨论【自学】阅读教材P131表7-2，了解几种见灭火器的灭火原理和使用范围。知识点三：易燃易爆物的安全知识【思考】北宋安石《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”此诗哪句涉及到化学变化？怎么发生的？【自学】阅读教材P132-133思考下列问 |
