九年级 化学 导学案课题： （第 ）人：树春 人：树春 ： 备间： 【学习目标】 课标要求：1、 加深对燃烧的认识，进一步了解灭火的原理。2、 体会实验探究的过程。 目标达成：1 、 加深对燃烧的认识，进一步了解灭火的原理。2、 体会实验探究的过程。 学习流程： 【课前展示】1、----------------------------------------叫做燃烧。2、燃烧需要的三个条件：（1）--------；（2）------- ----------------；（3）--------------------。三个条件缺一不可。3、-------------或--------------------------------， ----------------------，以及---------------------------都能达到灭火的目的。三个条件符合一个即可灭火。【创境激趣】巩固旧知，激发兴趣。【自学导航】【投影】实验用品：棉花、酒精、水、 蜡 烛、滤纸、小煤块、石子、乒乓球、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、坩埚钳、薄铜片、三脚架、小木块根据燃烧的三个条件，分别设计个案探究燃烧的三个条件。讨论交流，提出实验案。1、阅读课本150如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解释原因2、坩埚钳分别夹一小片乒乓球碎片和滤纸碎片在酒精灯火焰上烧，观察现象。 哪一个碎片更快燃烧？说明了 什么？这种案能否得出正确的结论？【合作探究】 探究燃烧的条件案一 ：将石子和棉花放在酒精灯上加热。 案二：分别点燃蘸有酒精和水的棉花。案三：将玻璃棒和小木条放在酒精灯上加热 案三：取一块乒乓球碎片和滤纸碎片 ，用坩埚钳夹住在酒精灯火焰上加热探究灭火的法案一：点燃两根蜡烛，其中一根用烧杯扣住。案二：将酒精灯点燃，然后用灯帽盖灭。【展示】 典例分析 知识迁移下面是一些灭火的法，试分析其灭火的原理1、烧菜时油锅中的油不慎着火，可用油锅盖灭。2、堆放杂物的纸箱着火时可用水扑灭。3、扑灭森林火灾的有效法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。【强化】1、 点燃的火柴竖直向上 ，火柴杆不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴杆温度达不到着火点 B.火柴杆着火点高C.火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D.火柴杆接触的氧气少2、着火点是指可燃物燃烧所需的（ ）A 最低温度 B 最高温度 C 平均温度 D 熔化温 度3、小明拿一瓶汽油， 打开瓶盖放在空气中，他发现，汽油虽然与 |
