两五环长课（9化学）课题: 化学肥料 课型：新授课第一：【自研课导学】6-8人小组长组织学生独立、安静完成。 模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：能记住见化肥的作用，并能说出它们的名称；知道见的三种化肥的区分法；新课预习内容1)认真阅读书本80至81页，完成【板块一】内容：【板块一】见化肥类别氮肥磷肥钾肥复合肥名称（举2例）相应化学式主要作用2)认真阅读书本83至84页，完成【板块二】内容【板块二】化肥的简易鉴别氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉状加水全部溶水大多不溶水或部分溶水加熟石灰3)尝试性练习1、硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属复合肥料的是 和 ； 它们所含的营养元素分别是 和 ， 和 。2、小家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，则小可选择使用的化肥是（ ）A．碳铵 B． 尿素 C．磷酸氢二铵 D．氯化钾3、下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）A．硫酸钾 B．氯化钾 C．硝酸铵 D．磷矿粉4、下列化肥通过加水溶解就可以鉴别出来的是（ ）A．碳酸氢铵 B．硫酸铵 C．磷矿粉 D．硝酸铵 第二：【长课导学】一、学习目标与要求：1．了解见的化肥种类及简易鉴别法2．通过对“氮肥的简易鉴别”的讨论掌握铵根、硫酸根、氯离子的检验法。二、定向导学、合作交流、教 师精讲定向导学、合作交流、教师精讲【对子研讨内容】仔细分析右边的氮肥的简易鉴别流程图，完成下面问题的讨论：在 流程图中标出相关物质的化学式并在空白处写出鉴别过程中所涉及的化学程式。2)总结归 纳：铵根离子、硫酸根离子、氯离子的检验法。3)应用与反馈：仓库中有一氮肥的装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作③用玻棒搅拌的目的是 。 （2）请完成下表（已知AgCl和BaSO4是难溶水和酸的白色固体）：假设和现象判断和化学程式a若现象I为无氨味则样品中不含 （填名称）b由操作②现象判断．该样品一定含有 离子 c若现象Ⅲ为白色沉淀，现 象Ⅳ为无沉淀则样品中含有 （写名称），该反应的化学程式为： d若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀．则样品中含有 |
