课题2 化学肥料（第一） 一、学习目标：1.知道用化肥的种类、作用、保存及用时注意事项；了解滥化肥、农药会造成环境污染。2.认识典型的几种氮肥和钾肥的化学式，能根据化学式找出复合肥料中的营养元素。3.通过实验探究验证草木灰的主要成分和碱性，学习科学探究的一般法。【课前预习】 1.向家长了解：农业生产中，用的化肥有 。2.阅读教材，写出下列物质的化学式。A.氨水 B.硫酸钾 C.磷矿粉 D.氯化铵 E.硝酸铵 F.尿素 J.硝酸钾 H.碳酸氢铵 I.氯化钾 其中属氮肥的是 ；属磷肥的是 ；属钾肥的是 ；属复合肥料的是 。3.不合理使用化肥会形成潜在的 污染，还会造成土壤退化和 、 的污染。滥用农药也会带来对自然环境的污染和 危害。【情境导入】你见过绿油油的麦吗？花圃中鲜欲滴的花朵吗？它们长得多么饱满，多么茁壮啊！这是谁的功劳吗？是植物生长所需要的碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等营养元素。而能够大量、稳定提供这些营养元素的正是化肥。那么，什么是化肥呢？二、自主探究：知识点一：化肥简介【简介】展示各自搜集的见化肥的样品，由各组代表上讲台展示样品，做简要介绍。【自学】课本P76～P79“化肥简介”，小组交流完成下列问题和表格并展示。1.化肥：用矿物、空气、水作原料，以 和物理法制成的含农作物生长所需 的化学肥料。2.回忆地壳中含量最多的是哪些元素？3.农作物所必需的营养元素有 等，其中 、 、 需要量大而土壤中又缺乏，因此 、 和 是最主要的化学肥料。4.⑴发的菜叶与正的菜叶比较。（缺 ）⑵矮小的小麦植株与正的小麦植株比较。（缺 ）⑶叶片边缘发的大豆叶与正的大豆叶比较。（缺 ）【归纳】用化肥的名称、化学式、作用和性质类别 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥名称 尿素 碳酸氢铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 硝酸钾 磷酸二氢铵化学式 主要作用 促使作物的茎、叶生长 ，叶色 。 促进作物根系发达，增强抗 ，穗多粒满。 促进作物生长健壮，增强抗病虫害和 。 植物缺少症状 状态 气味 溶解性 【自学】1.氮肥:⑴见氮肥及含氮元素的质量分 数。 名称 氨水 碳酸氢铵 硝酸铵 硫酸铵 氯化铵 尿素俗名 气肥 硝铵 硫铵 化学式 含氮量 15%-17% 35% 21．2 |
