、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶。代表作有长篇小说《焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 作者简介7/11/2019课件来源51、检查预习，给下列加横线的字注音：轩榭（ ）（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ）（ ）镂空（ ） 相间（ ） 蔷薇（ ）（ ）2、辩明词义：鉴赏：斟酌：因地制宜：重峦叠嶂：对艺术品或文物的欣赏和评价。考虑事情文字等是否适当。根据具体地形，设计或选择适合的事物。重重的山峰，层层的峭壁。xuānxièhèlínxúnlòujiànqiángwēi7/11/2019课件来源6学习目标1、感受理解苏州园林“图画美”的特点。2、了解作者为了说明事物特点所运用的说明法和说明顺序。3、体会课文语言严密又生动的多样性特点。7/11/2019课件来源7默读课文，并思考下列问题：1、苏州园林的总特征是什么？ 其总特征表现在哪些面？2、总结每个自然的大意，理清文章结构。3、作者是按怎样的顺序来说明事物的？7/11/2019课件来源 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征7/11/2019课件来源9讲究亭台轩榭的布局 苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。7/11/2019课件来源10讲究假山池沼的配合 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲其自然。7/11/2019课件来源11讲究花草树木的映衬 落叶树和绿树相间，花时不同的多种花树相间。7/11/2019课件来源1 |
