第五单元 18 苏 州 园 林1.速读文本,把握苏州园林的基本特征,了解文章的写作顺序。()2.品读语,体会简洁生动的语言特征和首句概括意的写作特征。()3.细读文本,感受中国建筑艺术的人文情怀。(难点)1.作者概括出的苏州园林总的特点是什么?“图画”一词在文中出现多次,起到什么作用?苏州园林总的特点是“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”。“图画”一词,贯穿全篇,从图画始,至图画终,这是因为苏州园林的突出特征是:讲究图画美。2.第2中的四个“讲究……”顺序可不可以变换?为什么?它与第3~6是什么关系?不可以调换。因为这几个短句是按照园林设计的逻辑顺序(先整体地布局,再局部地配合、映衬、次)来说明的。后面这几与之是一一的关系。3.分别画出第3~9的中心句,并说说这些落中首句概括意的写法的好处。第3的中心句为该第2句,其余6的首句就是各自落的中心句。中心句是落的始发句,起着定调的作用。将它们置首,不仅概括了各自落的大意,而且使得整个文章层次鲜明,思路清晰。读者抓住了首句,就可顺藤摸瓜抓住首句与后面句子的种种意义关系,有利加深对句群乃至对课文的理解,阅读效率。4.叶圣陶先生是“优秀的语言艺术家”,本文语言准确简练,生动传神,堪称说明文语言的典范。请揣摩下列语句,回答括号里的问题。(1)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”和“技术”可否互换?为什么?)不可以互换。“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。这句话说明了苏州园林中假山的堆叠讲究艺术美。. .. .(2)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在这里是什么意思?)“标本”在这里是指典范、样本的意思。这个词非简练地说明了苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。(3)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容有欠美伤美的败笔。(去掉“一切”“决不”可以吗?)不可以。“一切”“决不”表示十分肯定的意思,强调了苏州园林的总特点。(4)水面假如成河道模样,往往安排桥。(去掉“往往”好不好?)不好。去掉“往往”,使表达失去了分寸。原句强调的是“大多是这样,但又不全是”。. .. .. .. .5.本文较多地采用作比较的说明法来突出苏州园林的特征,你能发现吗?请和你的学习伙伴共同努力找一找。 如在介绍布局时,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州 |
