初中教师网八年级语文（上）13《苏州园林》第一导学案执笔：安智 ：八年级语文教研组 授间 课题：《苏州园林》 课型：新授课 ：第一 预习要求及步骤： 1、朗读课文，圈出生字，画出词语，标注的序号。 2、看预习提示，查字典，给字词注音，读课本上的注释。 3、查找资料能简介作者，了解本文文体——说明文。4、初读课文，我会练习：①下列加点字注音有误的一项是 ( C ) A. 鉴赏(jiàn) 藤萝(téng) 丘壑(hè) B. 重峦(luán) 叠嶂(zhàng) 嶙峋(xún) C. 镂空(lóu) 琢磨(zhuó) 依傍(bàng) D．蔓延(yán) 阑干(lán) 轩榭(xiè) ②选出无错别字的一项 ( A ) A. 倘若 映衬 完美 因地制宜 B．丘壑 配和 败笔 自出心栽 C. 对称 琢磨 盘曲 重峦叠障 D．嶙峋 镂空 闲适 别具匠新 ③下列词语解释正确的一项是 ( A ) A. 因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。 B. 自出心裁：自己心里所想到的。 C. 败笔：指失败的文章。 D. 标本：专指生物中用来做样子的东西。 5、选择词语填空，完全正确的一项是 ( A ) ①起来看，谁都要_______ (a．赞叹 b．赞颂 c．赞美)这是高度的图案美。 ②浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_______(a．完好 b．完美 c．完整)的图画。 ③有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，________(a．景色 b．景物 c．景致)就见得深了。 ④廊子大多是两边无所_______(a．依赖 b．依靠 C. 依傍)的，实际是隔而不隔，界而未界。 A．①a ②b ③c ④a B．①a ②c ③b ④b C．①c ②b ③a ④b D．①a ②b ③c ④c 对我的预习情况（满意 较满意 不满意）导致原因是：组长签字： 导入课文俗话说，上有天堂，下有苏杭。苏杭之美，山清水秀，人地灵。而苏杭美景之最，还在园林艺术之美。江南园林甲天下，苏州园林甲江南。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。苏州有四大名园：拙政园、沧浪亭、狮子林和留园，都是园林中的精品极品，处处体现中国江南宅第园林的独有特点。今天，我们学习叶圣陶先生的《苏州园林》，看他笔下的苏州园林呈现出什么样的特征？目标导学: 1．让学生了解苏州园林的特点；领略我国江南园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 2．理解本文总说和分说的结构及说明语言的多 |
