区生物七年级上册导；我会举例说明生态系统具有一定的自动调节。【学法指导】 仔细阅读学习目标，阅读书本19-24页，用黑笔圈划课本，用红笔标注出课本中的和疑难点，并独立完成独学内容。若你是强者，请耐心记忆内容或将教材重读一遍。的。如果外界干扰过了这个限度，生态系统就会造到破坏。2.草场上适度放牧，草场可以基本维持原状，如果过度放牧，草场会发生哪些变化？ 【互学探究】（小组合作探究、交流、展示）对子互批学案，你认为对的打钩，错的打叉，有疑惑的打问号。集智解惑组内讨论，将难以解释的问题及疑惑写在小组黑板。规定展示：组长认领展示内容和务，确定展示的形式。自由展示：各小组针对上述所学，写出一条食物链或者列举几个见的生态系统。【评学】（学为我用）一、选择题1、在一个池塘中，属生产者的是（ ）A、虾 B、水草 C、小鱼 D、青蛙2、下列食物链正确的是（ ）A、小麦→鼠→猫头鹰 B、 水稻→水蛇→鼠C、野蘑菇→鹰→野兔 D、水稻→食鱼鸟→草鱼3、属生产者与消费者关系的是（ ）A、青蛙捕食昆虫 B、松鼠吃蘑菇 C、蛇捕食青蛙 D、兔吃草4、假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）A迅速上升 B缓慢上升 C上升后又下降 D保持相对稳定5.下列各项中，不能称为生态系统的是：A.一块农中的所有生物 B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸C.一条河流 D.一个植物园6.下列四项中，正确表示了一条食物链的是：A.阳光→草→牛→虎 B.草→兔→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.阳光→米→鼠7.在一个生态系统中，“蘑菇”通属： A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分 8.从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源： A.阳光 B.羊 C.草 D.水课外实践： 观察生活中有哪些生态系统被破坏的现象是通过食物链而引起的。整理导学案（理知识链，搭成长桥！）【独学】 一、什么是生态系统（19-21页）1、.在一定地域内， 和 |
