课题：第三节 生物圈是最大的生态系统学习目标：1、①会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 ②能选取多事例来阐明生物圈是最大的生态系统，是所有生物的共同家园。2、发展收集资料，运用资料说明问题的及交流合作的。3、增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒四绝破坏环境的行为。4、知道生物圈的范围。学习：确立保护生物圈的意识。学习难点：阐明生物圈是最大的生态系统。学习过程：一、导入新课，板书课题： 二、出示学习目标：三、出示自学指导：请同学们认真阅读26-31页的内容，思考以下问题，勾画出相应答案，8分钟后：1、每一个生态系统都与围的其他生态系统相 ，这种 性表现在面面。例如，我们的母亲河——长江和河，作为 生态系统，源自西部源头的 生态系统、 生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的 生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成 生态系统、 生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入 生态系统。2、__________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。3、生物圈的范围括-----------------------------------------。四、先学：学生读书，教师行间巡视指导，适当点拨。五 、后教：学生回答思考题,学生更正,讨论,教师点拨..六、1、地球上最大的生态系统是（ ） A、水圈 B、生物圈 C、草原生态系统 D、森林生态系统2、用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）A、DDT挥发性极强 B、这些南极动物可能是从药地区迁去的C、人类活动对环境的影响有多是全球性的D、考察队把DDT带到南极3、城市生态系统的主体是（ ）A、人 B、绿色植物 C、高楼大厦 D、动物4、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）A、海洋生态系统 B、农生态系统 C、森林生态系统 D、淡水生态系统5、近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（ ）A、大气中的二氧化碳增多 B、工业和生活废水大量排入海洋C、树木的大量砍伐 D、海洋石油开采6、下列那种生态系统的自动调节最强（ ）A、呼伦贝尔大草原 B、湖C、人工蔬菜大棚 D、 西双版纳热带雨林7、羊、跳鼠等善奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（ ）A |
