课 题第一节练习使用显微镜单元 章七上二单元第一章课 型新授课姓 名班 级《学习目标》1、说出显微镜的基本构造和作用。2、使用显微镜观察到清晰的图像。3、认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。《学习过程》温故知新1、什么是生物圈？它的范围括哪些？2、生物与环境的关系是怎样的？3、为什么说生物圈是一个统一的整体？ 设问导读 自主学习：详细阅读课本P36—40，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、绝大多数细胞非小，必须借助 镜进行观察。2、看P37图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构。（比比谁的记性好：请按照从上到下的顺序指出手中显微镜各部件的名称。）3、⑴显微镜的使用法分哪几步？答：一是 ；二是 ；三是 。⑵ 手握住镜臂， 手托住镜座；放在实验台距边缘约7厘米处，安装好 和 。⑶转动 ，使 对准通光孔（物镜前端与载物台要保持 厘米左右距离）；⑷用一个 对准 。一只眼注视 内。转动 ，使反射光线经过 到达到目镜。通过 可以看到 的圆形视野。⑸要把玻片标本放在载物台上，要使标本正对 ，用 把玻片标本压住转动 螺旋，使镜筒缓缓 ，这时眼睛一定要看着 ，直到物镜接近玻片标本。4、显微镜的放大倍数如计算？答：显微镜的放大倍数就是 的乘积。5、如区分目镜和物镜？目镜和物镜的长度与放大倍数有什么关系？【显微镜操作口诀】（记一记）一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。【指点迷津】镜头长度与放大倍数的关系：“目反物正”，即目镜的长度与放大倍数成反比；物镜的长度与放大倍数成正比。【实验注意事项】 ⑴光线强时用平面镜、较小光圈，光线暗时用凹面镜、较大光圈。⑵要用擦镜纸擦拭目镜和物镜。 ⑶观察完毕，要进行整理：取下玻片标本；擦拭镜头；转动粗准焦螺旋使镜筒下降到最低处；擦净镜体；将显微镜装进箱里。巩固1、显微镜中反光镜的结构特点是（ ）A、一面是平面镜，一面是凹面镜B、一面是平面镜，一面是凸面镜C、一面是凸面镜，一面是凹面镜D、一两面都是平面镜 2、在载玻片上写一个字母“b”，在显微镜视野里会看到放大的（ ）A、b B、d C、p D、q3、为了使显微镜视野左上的细胞移到视野的正中央，应该把玻片标本向哪个向移动（ |
