“三导三学五环节”导学案 七年级： 科目：生物课题 第三节 动物细胞人人 编号11授间 年 月 日 班级姓名 学习目标知识目标：进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。目标:总结制作以及观察临时装片的技巧，实验和观察。情感目标：通过设计实验、体会科学探索的思想和法，培养好的实验习惯。难点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；难点：制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。 学习流程 学习流 程学 案导 案导学预习1、动物细胞的基本结构 、 、 和 。 2、制作口腔上皮细胞的临时装片过程： 擦 、 、刮 、 、盖、染。 3、 是构成生物体的基本单位。（ 除病毒外）预习展示鱼的细胞结构是（ ） A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 C.细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜 D.细胞核、细胞膜、细胞质引领探究一、学习制作动物临时装片1.学生阅读教材，总结制作临时装片的法和步骤。 【总结】制作口腔上皮细胞的动作步骤： 2.教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题 ①生理盐水有什么作用？ ②如避免出现气泡？ ③怎样刮取口腔上皮细胞？二、用显微镜观察临时装片，认识动物(人体)细胞的形态结构。1.【提出问题】如使上皮细胞更清晰？2.自学教材动物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。3.观察教材48页不同种类的动物细胞，总结动物细胞的一般结构及功能。 【总结】动物、植物细胞的区别。动物细胞有 、 、 而没有 、 、 。 有效1、观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（ ） A.使细胞维持正的形态 B.避免细胞干燥 C.避免细胞缺水死亡 D.使细胞透明便观察2、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为 同学的观察效果最好( )3、观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若 |
