生的知识水平和认知有限，课程标准只是要求学生“描述细胞分裂的基本过程”，因此，教材只能从宏观层面上介绍细胞分裂的大致过程，描述细胞分裂的本质，知道细胞分裂可以保证新细胞与原细胞的遗传物质相同即可。三、教学目标知识目标：描述细胞分裂的基本过程。目标：说出细胞分裂过程中染色体变化的结果，说出细胞分裂与细胞生长的关系。情感态度与价值观目标：关注细胞的研究在防治癌症等面的价值。四、教学难点：细胞分裂的基本过程。难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果。五、教学过程设计教 学 过 程教学环节教学内容及教师指导学生活动设计意图创设情境导入新课自学合作交流小组讨论表达交流合作探究归纳小结课外拓展巩固 |
