泳诗 教学目标情感与价值观关注细胞的研究在防治癌症等面的价值。关爱生命，关爱健。了解癌症的诱因，可能与环境变化有关，保护环境就等爱生命。知识与技能①描述细胞分裂的基本过程。 ②说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。过程与法说出细胞分裂与细胞生长的关系。 和难点 ：细胞分裂的基本过程。 难点： ①生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。 ②细胞分裂过程中染色体变化的结果。 教学法：讨论法，教授法，谈话法教学设计 学习内容学生活动教师活动一、巩固上节课的内容做练习指导学生，更正学生的错误二、导入新课古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？生物体为什么会由小长大呢？这堂课我们就一起来探究其中的奥秘。 认真思考教师提出的问题，同时产生强烈的探求欲望。 巧设疑问，创设情境，激发学生的学习兴趣。 三、细胞的生长1．细胞生长的定义 2．细胞能无限生长吗？ 学生通过阅读，找出答案通过观察图片、视频，尝试说出细胞能否无限生长展示不同年龄的人的骨髓干细胞、视频，让学生辨别细胞有没有大小区别四、细胞分裂1.细胞分裂的过程 2.练习巩固3.细胞分裂过程的总结让学生通过图片，视频，说说细胞分裂的过程 学生完成练习尝试复述整个过程利用课件演示细胞分裂过程教师给予指导，分析给予鼓励和指导五、细胞分裂和生长的意义让学生思考回答鼓励和引导六、脱缰之马——癌细胞通过图片事例、视频等多媒体展示，了解癌细胞的定义、特点、致癌因素、预防癌症的面，与环境因素等变化面的相关影响。讲解相关内容七、总结、练习 |
