初中教师网 剑学习目标：知识目标 描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。目标 说出细胞分裂与生物生长的关系。情感目标 关注细胞的研究在防治癌症等面的价值。重难点：（1）说出细胞分裂过程中染色体的变化。（2）描述细胞分裂的基本过程。使用说明：1.自学课本P51-54勾画并完成预习要点、“合作与交流”，认真组织答案，组内达成共识（7分钟）；2.小组讨论，教师随堂指导（5分钟）3.分组展示，老师引导（20分钟）；5.巩固落实（5分钟）；6.随堂（8分钟）。一﹑预习要点1、生物体能够由小长大，与细胞的_______与_______分不开。2、新产生的细胞体积都________，通过不断地从围环境中吸收________，并且转变为组成自身的物质，_______逐渐增大。3、细胞分裂就是_____________________________。4、细胞分裂过程：分裂时，______先由一个分为两个，然后是______分裂成两份，每份各含有一个______。最后，在原来的细胞中央形成新的________，植物细胞形成新的_________。5、细胞核分裂时，________的变化最明显。_______的数量在细胞分裂初期已经加倍。在细胞分裂过程中，________分成完全相等同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含有的________形态和数目相同。二、合作交流1、试描述细胞分裂的大致过程，说说其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？2、西红柿成熟后，细胞中的汁液丰富，并且含有较高的糖分，你知道为什么成熟之后这些汁液就会增加？三、小组讨论提示：S=4лR2 V=4лR2 /3 S—表示面积V—表示体积一个篮球和一个乒乓球相比，它们的表面积和体积之比有差异？___________________________________________________________________________细胞体积越大，需要从外界吸收的营养物质就越多。当细胞体积变大时，表面积和体积之比会发生什么变化？____________________________________________________________________________这与细胞不能无限长大有什么关系？四、展示点评.com以小组为单位进行展示，结束后追问是否有补充。并及时进行评价。 五、小结与巩固回顾这节课的所学内容，并进行速记。六、随堂1、一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（ ）A 3个 |
