细胞通过分裂产生新细胞 导学案[学习目标]描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中遗传物质染色体变化的结果。说出细胞分裂与生物生长的关系。关注细胞的研究在防治癌症等面的价值。学习：细胞分裂过程及其分裂过程中染色体的变化学习难点：细胞分裂过程及其分裂过程中染色体的变化学法指导：本节的学习是通过观察细胞分裂过程示意图,描述细胞分裂的过程及分裂过程中细胞核内染色体的变化.学习过程：一、问题导学： 引入：一粒种子能够长成参天大树，小鱼能够长成大鱼，这展示了生物的一种生命特征—— 。阅读课本P70页第二，思考，要求在课本上划出答案的关键词，并背诵： 问题1：生物能由小长大的原因是什么？阅读课本70页内容，结合图Ⅱ—14，思考：问题二：生物体是如生长？问题三：作为生物结构、功能基本单位的细胞能永远长大吗？阅读课本71页内容，结合图示，思考并划出、记住关键词：问题四：你能试着边绘图边描述出细胞分裂的过程吗？ 问题五：观察比较动物细胞与植物细胞分裂过程有不同？问题六：细胞分裂过程中细胞核中什么物质发生了明显的变化？最重要的变化是什么？ 这种变化有什么意义？二、合作交流问题七：西红柿成熟后，细胞中的汁液丰富，并且含有较高的糖分，你知道为什么成熟之后这些汁液就会增加？三、小组讨论一个篮球和一个乒乓球相比，它们的表面积和体积之比有差异？细胞体积越大，需要从外界吸收的营养物质就越多。当细胞体积变大时，表面积和体积之比会发生什么变化？这与细胞不能无限长大有什么关系？四、课外阅读：阅读p72“脱缰之马——癌细胞”后，你有什么体会？五、总结巩固，交流展示。1、生物体能够由小长大，与细胞的_______与_______和 分不开。2、新产生的细胞体积都________，通过不断地从围环境中吸收________，并且转变为组成自身的物质，_______由小变大，这就是细胞的 。但是细胞 无限制的长大。3、细胞分裂就是________变成_______。4、细胞分裂过程：分裂时，______先由一个分为两个，然后是______分裂成两份，每份各含有一个______。最后，在原来的细胞中央形成新的________，植物细胞形成新的_________。5、细胞核分裂时，________的变化最明显。_______的数量在细胞分裂初期已经加倍。在细胞分裂过程中，先要 成完全相等同的两份， 到进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞的 保持一致。六、问题1．生物体能 |
