部 七 年级 生 物 ()导学案 学案编号： 2.1.4 执笔： 金红 印数： 450 ： 审批： 班级： 小组： 姓名： 教师评价： 课题：细胞通过分裂产生新细胞 〖学习目标〗 1、描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。2、说出细胞分裂与生物生长的关系。〖教学〗说出细胞分裂过程中染色体的变化。〖教学难点〗描述细胞分裂的基本过程。〖学习流程〗一、自主学习：1、生物体能够由小长大，与细胞的_______、_______和_______分不开的。2、构成生物体的细胞要不断从围环境中吸收________，并且转变成组成自身的物质，体积会_______。这就是______________。3、细胞分裂就是_____________________________。4、细胞分裂过程：分裂时，______先由一个分为两个，随后，______分裂成两份，每份各含有一个______。最后，如果是动物细胞，_______从______________向内凹陷，缢裂为______________。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的________和新的____________。一个细胞分裂成为两个细胞。5、染色体是由_______和_______两种物质组成的。_______是_______，因此可以说染色体就是_____________的_______。6、细胞核分裂时，________的变化最明显。在细胞分裂时，_______会进行_______，细胞分裂过程中，________均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的______________和_______完全相同，新细胞与原细胞所含有的________形态和数目相同。7、判断下列说法是否正确，正确的画∨，错误的画×。（1）细胞能够从围环境中吸收营养物质而持续生长。 （ ）（2）细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。 （ ）（3）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（ ）二、合作探究1、试描述细胞分裂的大致过程，说说其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？2、请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。三、展示三个小组展示，三个小组纠错、补充。四、当堂评测：1、一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（ ）A、3个 B、6个 C、8个 D、无数个2、细胞分裂的步骤 |
