第一节 细胞通过分裂产生新细胞 （1）一、教学目标【知识与目标】1、描述细胞分裂的基本过程。 2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。【过程与法目标】通过分析，说出细胞分裂与细胞生长的关系。【情感态度价值观目标】说出细胞分裂与生物生长的关系。关注细胞的研究在防治癌症等面的价值。二、和难点：1．细胞分裂的基本过程。 2．生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。 3．细胞分裂过程中染色体变化的结果。 三、教学过程：【知识导学】导入新课古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？生物体为什么会由小长大呢？这堂课我们就一起来探究其中的奥秘。【自主探究学习】1．请同学看课件展示生物体的长大，思考：生物体为什么能由小长大？ 2．阅读教材第56～57页内容，独立分析，解答探究提纲中的问题，参与小组讨论，注意及时发现问题。（1）你能试着边绘图边描述细胞分裂的过程吗？ （2）细胞分裂过程中染色体变化的结果如？ （3）作为生物体结构.功能基本单位的细胞能永远长大吗？ （4）生物体是如长大的？ （5）阅读“脱缰之马——癌细胞”后，你有什么体会？（各抒己见，畅所欲言）各组派代表发言，其他同学补充。 4．用自己的语言描述细胞分裂过程。【知识小结】 1．生物体由小长大，是由细胞的生长——细胞体积的增大细胞的分裂——细胞数目的增多 2．细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞的过程。 过程：（1）先是细胞核一分为二； （2）后是细胞质一分为二；每份中都含有一个细胞核。 （3）最后形成新的细胞膜，植物细胞还要形成新的细胞壁。 3．细胞核分裂时，染色体的变化最明显。 （1）染色体的数量在分裂时已经加倍； （2）染色体平均分配到两个新细胞里；（3）新细胞与原细胞的染色体形 |
