七 年级 第一 学期 生物 导学稿 执笔人： 世海 总第 12 备课组长签字： 级领导签字： 学生： 上间： 集体备课个人空间课题：动物体的结构层次学习目标1、组织、器官、系统的概念；2、能识别人体的四种基本组织。3、知道人体的组织是通过细胞分裂、分化形成的；4、能概述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体三、教学过程【温故知新】1、生物体有小长大，是与__________ ，__________和__________分不开的2、染色体是有__________和__________组成。__________是遗传物质，因此__________是遗传物质的载体。【导学释疑】1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_________。2、受精卵通过______产生新细胞。这些细胞在后来的过程中大部分失去______，各自具有了不同的功能，它们在_____、_____上逐渐发生变化的过程，叫细胞分化。 3、动物和人体的细胞通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由______相似，_______和______相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织。4、动物和人体的组织有四种：_______、______、_________、________。5、器官：有不同的______按照一定的________结合在一起构成的。6、人体有哪些器官？皮肤由表皮和真皮构成，表皮主要由上皮组织构成，真皮主要由结缔组织构成，那么，皮肤是器官吗？【巩固】7、人体由__________、_________、____________、___________、__________、_________、_________、__________八大系统构成。八大系统_________，使人体内各种生命活动能够正进行。二、合作交流8．细胞分裂、分化的时候，遗传物质分别有什么变化？ 9、动物和人的结构层次是：______→______→______→______→______。【反馈】1.组织形成的过程大致是……（ ）A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长2.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是……（ ）A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织3.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属什么组织……（ ）①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组 |
